小学五年级下册《音乐》教学计划

【编者按】为了丰富教师的生活，精品学习网小学频道搜集整理了小学五年级下册《音乐》教学计划，供大家参考，希望对大家有所帮助!

小学五年级下册《音乐》教学计划

一、学生情况分析：

A、声乐方面：能用缓呼缓吸的呼吸方法，有气息支持的唱歌。合唱的歌曲声音协和、节奏准确、并带一定的感情，部分学生声音嘹亮、悦耳。

B、器乐方面：能辨清中国民族乐器的名称、种类、外形特点、演奏姿势、音色。个别学生在演奏方面较突出。

C、欣赏方面：能说出演奏乐器的乐器名称、构造、音色特点;节奏上、力度上、速度上的变化发展;能讲出曲调的结构、情绪等。

D、表演方面：能精心设计编排一组动作，表演时认真持久，效果较好

E、视唱、节奏练习方面：能按一定的步骤，准备视唱或节奏练习的内容，有些同学稍作准备，便能准确的表达出来,部分学生还借用指挥来进行练习。

F、存在的问题：a、音准还不够要求，有些同学音符间的关系尚未明确，唱歌时很白，无感情，b、完成作业不及时，字迹较差。课本没好好爱护。

二、本年级认知目标：

(一)、读谱知识

1、认识：保持音记号、上滑音、下滑音记号、切分音节奏、弱起小节、6/8拍子的含义及基本的强弱规律。

2、认识：上波音、下波音记号、前倚音、后倚音记号。

(二)、音乐常识

1、了解民族吹管乐器、拉弦乐器及其作品。

2、了解我国著名音乐家刘天华生平及作品

3、知道怎样挥四拍子的指挥图式

4、知道抄写简谱

5、了解民族弹拨乐器、打击乐器及民族乐队舞台演出常见排列图式

6、了解我国著名儿童歌曲作曲家生平及主要作品

三、技能目标：

(一)、听

1、听辨八度以内c1__c2基本音阶的各音

2、培养主音感

3、听辩大、小三度、纯四、纯五度和声音程

4、听记2——4小节旋律

(二)、唱

1、用气息支持唱歌，学习顿音唱法

2、视唱2/4、3/4、4/4、3/8、6/8拍和包括已学过知识在内的四小节旋律

3、学习二、三拍子的指挥图式，有感情地背唱歌曲6——8首

(三)、动

1、律动综合练习

2、继续学习简易乐器的演出法，能演奏简单乐曲2——4首

四、思想感情目标：

通过对健康音乐的接触，培养对音乐，特别是对祖国的民族音乐的兴趣和爱好

乐于参加健康活泼的音乐活动，培养学生健康的审美性趣和完美的人格。

五、教学进度表

周次单元教学进度备注

一

二

一(一)、指导学生用欢乐、自豪的歌唱《星星火炬进行曲》，表达少先队员朝气蓬勃、奋发向上和热爱祖国的感情。(初步学会、体验)

(二)、认识切分节奏X X.并在实践中运用.(掌握.初步学会)

(三)、欣赏《渴望春天》，陶冶学生热爱大自然的美好心灵。简要介绍作曲家莫扎特。(了解、体验)

(四)、听记四小节简易旋律(初步学会)

三

四

二(一)、指导学生用活泼、欢快的情绪，甜美的声音演唱《快乐的节日》，歌唱今天的幸福生活，抒发对美好未来的向往。(初步学会、体验)

(二)、通过两组二声部的听辩为进一步学习合唱打好基础。(初步学会)

(三)、初步认识民族乐器中常见的弹拨乐器的形状、音色，了解其演奏特点。(了解)

(四)、欣赏琵琶协奏曲《草原小姐妹》选段《草原放牧》。了解和感觉琵琶的音色，表现手段及乐曲所表现的内容，加强学生对我国民族音乐的热爱。(了解、接受)

五

六

三(一)、通过筝独奏曲《渔舟唱晚》的欣赏，让学生感受到乐曲所描绘的意境，进一步激发学生热爱民族乐器和民族器乐曲。(了解、体验)

(二)、指导学生用明快、活泼的声音和谐统一的声部学唱歌曲《金扁担》。抒发苗家儿童对家乡祖国的“四化”建设的赞美之情。(初步学会、体验)

(三)认识波音记号及唱法。(了解、模仿)

七

八

四(一)、通过欣赏《为太阳祝福》和学唱《我们的心意》，进一步激发学生对老师无限热爱和尊敬的思想感情。(体验)

(二)、学习用有气息支持的、柔和、舒展的声音演唱歌曲。(初步学会)

(三)、介绍中国儿童歌曲作曲家及其作品。(了解、接受)

(四)、抄谱练习。(初步学会)

(五)、听记简易旋律。(初步学会)

九

十

五(一)、通过欣赏《快乐的罗嗦》，使学生体会乐曲所表达的欢乐情绪，感受音色在音乐表现中的作用。(体验)

(二)、指导学生用连贯、圆润而富有感情的歌声来演唱《念故乡》，表达对故乡的怀念之情。(初步学会、接受)

十一

十二

六(一) 、通过歌曲《让我们荡起双桨》的学唱，激发学生热爱生活、热爱学习的思想感情。(体验)

(二) 、通过欣赏和学唱歌曲，使学生对合唱歌曲的形式与效果有进一步的感受，并能初步地听辩简单二声部进行中所产生的不同音响效果。(初步学会)

(三) 、认识并掌握倚音的演唱方法。(了解、初步学会)

十三

十四

十五

七(一)、通过欣赏乐曲和介绍民族打击乐器，使学生初步了解打击乐器的表现功能。(了解、接受)

(二)、用欢快的节奏型，选择适当的打击乐器为歌曲《丰收之歌》伴奏，(学会)

(三)、认识重音记号。(了解)

(四)、听记四小节简易旋律，(初步学会)

十六期终考查，总结

以上就是小学五年级下册《音乐》教学计划全文，希望能给大家带来帮助！

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