六年级品德与社会教学计划参考范例

【编者按】为了丰富教师的生活，精品学习网小学频道搜集整理了六年级品德与社会教学计划参考范例，供大家参考，希望对大家有所帮助!

六年级品德与社会教学计划参考范例

教材分析：

教材编写意图：六年级《品德与社会》继续按照儿童生活的实践线索，从新中国的成立开始，安排了“屹立在世界的东方”、“让中国走向世界”、“放眼看世界”、“未来世界的那颗星”4个主题单元。六年级学生的认知水平已经逐步从直觉体验到对社会的抽象概括，在五年级的知识基础上由我国向世界延伸。结合围绕建党90周年大庆，可以充实到教学活动中去。引导学生了解世界，走向世界，放眼世界。立志实现自己的理想，报效祖国。

知识内容及联系：本册的四个主题是“屹立在世界的东方”、“让中国走向世界”、“放眼看世界”、“未来世界的那颗星”4个主题单元。遵照学生的认识发展规律，由认识中国，到站在历史发展的角度，放眼世界，了解中国在世界的地位作用。

教学目标：

1、认识理解新中国的成立，开创了中国的新纪元，祖国建设腾飞使中国屹立在世界的东方。

2、了解新中国各方面取得的伟大成就，在文化经济外交等多方面在国际地位日益明显，推动世界的文明与进步。

3、知道世界各国的文化、习俗，风土人情，树立世界范围的环境保护意识。

4、培养学生少年立志，身心健康，茁壮成长，立志实现自己的理想，努力报效祖国。

教学重点：1、理解新中国的成立开创了中国的新纪元，祖国建设腾飞使中国屹立在世界的东方。激发民族自尊心和热爱祖国的民族自豪感。

2、了解新中国成立在文化经济外交等多方面的巨变，新中国在国际地位日益明显。

3、知道世界范围的文化外交，风土人情。

4、培养学生少年立志，身心健康，茁壮成长，立志实现自己的理想。

教学难点：从实践中感受新中国的成立，祖国的日新月异的变化，从而激发热爱祖国的感情和民族自豪感;了解世界，放眼世界，认识到中国在世界的推动作用;从自身做起，从小树立远大理想，做身心健康的好少年。

学生学情分析：

六年级的三个班，自己已经教过一年。从三个班的实际情况看，六一和六二班是舞蹈班，学生综合素质较高，学习习惯较好，相应的自主合作探究、收集整理信息、辨别分析等能力也较好。但学生对于本学科学习兴趣不够，学习积极性不强，缺乏主动性，有不少在思想认识上存在错误认识，个别生需要加强辅导。例如：六一的袁帅和杜雨辰等;六二班的贺千千、冯丽芳、王西濡。六三班是普通班，男生多，学生之间差距较大。学习习惯也参差不齐。其中李秋阳、石鹏、徐晨龙、王晨、董善、董真、邓兆杰需要加强辅导，尤其是学习习惯上要重点要求，几名同学都是男生，侧重于学习兴趣的激发，学生的思维叫活跃，布置的实践性作业有的能够积极参与。针对这些特点，要采取行之有效的措施。

提高教学质量的措施：

通过本册的学习继续培养学生观察生活与了解的能力，适应能力，语言表达能力，以及探究学习的能力。收集处理概括信息的能力、与人交往的能力，独立生活的能力。

1、联系学生生活，注重收集资料，观察分析概括信息，指导学生在观察、实践之中学习。

2、培养小组合作、交流的学习方法。注重能力的培养与训练，信息技术与学科整合，提高课堂教学实效性。

教学进度单元教学内容课时起止日期

一屹立在世界的东方 8第一至四周

主题一 中国人民站起来2第一周

主题二 自力更生结硕果2第二周

主题三 扬眉吐气谱新篇2第三周

主题四 改革开放换新颜2第四周

二让中国走向世界主题一成功外交牵手世界 2第五周

主题二 多方参与影响世界2第六周

主题三 中国文化走向世界2第七周

主题四 中国壮举感动世界1第八周

机动1

三放眼看世界 主题一 多彩的地球村2第九周

主题二 地球村里去采风2第十周

期中复习检测2第十一周

主题三 地球村中去探宝2第十二周

主题四 同住地球村2第十三周

四未来世界的那颗星 主题一志当存高远 2第十四周

主题二 前行目标明2第十五周

主题三 脚踏实地做2第十六周

主题四 快乐少年行2第十七周

期末复习2第十八周

以上就是六年级品德与社会教学计划参考范例全文，希望能给大家带来帮助！

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