【编者按】为了丰富教师的生活，精品学习网小学频道搜集整理了四年级下册体育学科教学计划参考范例，供大家参考，希望对大家有所帮助!
四年级下册体育学科教学计划参考范例
一、学情分析
1、 四年级学生一般为9---10岁，属于人体发育的童年时期，总的说来，身体发育处于相对平稳阶段，身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自9—10岁开始突增，女生均自8---9岁开始突增，女生均早于男生。四年级学生相对比较是属于身体发育最快的时期。2、 四年级学生安静时脉搏均值比三年级相对减少;女生血压指标10岁时增长迅速;肺活量均值男女生都有递增但差异不大，男生稍大于女生。
3、 四年级学生身体素质指标均有提高，50米、立定跳远和50米乘8往返跑男生优于女生，差异不明显;立位体前屈女生优于男生且差异明显;速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为四年级学生的敏感期，既关键发展时期。灵敏素质发展也极为敏感，学习和掌握技术动作较快。4、 四年级学生骨骼成分中胶质较多，钙质较少，可塑性比较大，富弹性，坚固性较差，不容易骨折，且容易弯曲变形、脱臼和损伤，因此，要特别注意身体姿势的培养和练习前的准备活动。
5、 四年级学生肌肉中含水率较高，肌肉细长而且柔嫩，大肌肉群发育比小肌肉的发育要早因此，要多安排跑、跳、投等基本活动能力的练习，在注意发展大肌肉群的同时，也要注意小肌肉群的发展。6、 四年级学生的心脏容积和血管容积之比小于高年级，因此，不易进行过分剧烈或耐久性过大的练习活动。
7、 四年级学生的第二信号系统活动逐渐占有主要地位，为抽象逻辑思维能力的发展提供了可能性，因此，要有意识地将体育教学的五大领域目标有机的结合起来进行教学。
二教学目标、教学内容： ——田径方面
学年四年级下学期
教学目标1 跑：基本掌握60米跑技术，跑的舒展，抬腿积极，冲刺快速;基本掌握400米跑技术，学会合理分配体力;进一步学习跑走交替的方法，
2 跳 跃：进一步学习助跑起跳的方法，能用制动的方法起跳;进一步学习跳远技术，能把助跑和起跳合理结合。3 投 掷：进一步学习上步投掷技术，能把跑投合理结合，出手快速猛力。***校本内容测试
----攀爬、悬垂、支撑、滚翻、平衡
教学目标学会支撑动作，提高悬垂、滚翻、攀爬等基本活动能力，发展力量、柔韧、协调等身体素质，培养顽强的意志品质。
教学内容1、 屈腿悬垂摆动
2、 靠墙手倒立3、 后滚翻***
4、 横叉5、 两头翘
6、 悬垂7、 荡秋千
8、 游戏
------体育与保健常识教学目标理解体育锻炼对人体的好处和体育锻炼最基本的常识，并能把学到的知识初步应用于自己的锻炼之中。
教学内容1、 列宁童年锻炼身体的故事
2、 全国运动会简介3、 武术知识简介
4、 人体的呼吸系统5、 体育锻炼对呼吸系统的好处
6、 人体需要的营养7、 脊柱异常弯曲的预防
8、 体育锻炼的卫生9、 体育欣赏
10碰伤的处理方法11、体育节有关知识
三、教学重点难点 重点：基本掌握60米跑技术，跑的舒展，抬腿积极，冲刺快速;基本掌握40认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
0米跑术，学会合理分配体力;进一步学习跑走交替的方法，以及跳跃动作要求。难点：投掷技术，跑投合理结合，出手快速，四、教学措施;
四年级学生感知觉的无意性和情绪性比较明显。身体练习时容易被新颖的内容所吸引，经常忘记练习的主要目的。兴趣十分广泛，几乎那项体育活动都喜欢，感知动作的要领比较笼统，容易把相近的动作混淆起来，时间和空间感较差，注意力不够稳定，不易持久，有意注意虽有发展，但还很不完善。所以上课内容要采用游戏相结合的内容来吸引他，等集中注意力的能力较好后，交换练习的时间应控制在20分钟内。无意记忆还占相当优势，因此，讲解不宜过长，叙述动作要领和练习方法要提纲挈领。情感容易外露，爱争论问题，容易激动，动不动就提出批评意见，但仍愿意依靠老师来指导。认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
五、教学进度：
课次基 本 部 分素质练习
1跑;800~1000米自然地形跑 韵律活动和舞蹈：舞步，跨点步、进退步、摇篮马步、长跑马步压腿
2跑：迎面接力(30米) 选用教材摸膝(小游戏)
3民族传统体育：五禽戏(一)上山虎 选用教材立位体前屈
4跑：障碍跑(50米) 韵律活动和舞蹈：舞步：儿童马步组合练习看或听信号移动
5跑：50米快速跑 民族传统体育：五禽戏(一)单臂猴各种姿势起跑
6跳跃：上步或助跑，单脚起跳，用头或手触悬挂物 选用教材举重物
7跑：50米快速跑 游戏：挤出圈高姿立卧撑
8跳跃：跨越式跳高 民族体育：五禽戏(一)全套动作单脚向前跳
9跑：50米快速跑(考核) 游戏：截住空中球斗牛(小游戏)
10投掷：原地投掷垒球 选用教材持绳转肩
11跳跃：跨越式跳高 民族体育：五禽戏(一)全套动作(考核)高姿立卧撑
12跳跃：跨越式跳高 游戏：打活动目标仰卧起坐
13投掷：上步投掷垒球 游戏;快快起跳并脚跳台阶
14跳跃：跨越式跳高 选用教材，立定跳远(考核)俯卧一头翘
15跳跃：跨越式跳高 单杠：跳上正撑——后摆下举重物
16投掷：上步投掷垒球 游戏;”8”字接力赛跑连续下蹲
17单杠：跳上正撑——后摆下 乒乓球：基本步法后退慢跑
18跳跃：跨越式跳高(考核) 乒乓球：发球和接发球摸膝(小游戏)
19跳跃：跨越式跳高(考核) 乒乓球：反手发球和搓球看或听信号移动
20投掷：上步投掷垒球 选用教材对脚(小游戏)
21单杠：跳上正撑——前翻下 游戏：跳绳追人后退慢跑
22乒乓球：正反攻球 游戏：山羊顶看或听信号移动
23单杠：跳上正撑——前翻下 游戏:三人五足赛跑蟹行
24单杠：跳上正撑——前翻下(考核) 游戏：三传一抢立位体前屈
25乒乓球：小比赛 选用教材双脚左右移动
26乒乓球：小比赛 游戏：十字运球接力各种姿势起跑
27体育常识：田经运动 游戏：偷渡岗哨纵跳，立卧撑
28体育常识：全运会 游戏：打活动靶走上走下，仰卧起坐
29养身之道：饭后：一要摸摩腹，二要行走 游戏：看谁得分多举重物，压腿
30安全常识：同伴溺水怎么办 游戏：打电报举重物，连续下蹲
31卫生保健：小伤简易处理方法 游戏：换位接力仰卧起坐，举重物
32卫生保健：怎样预防中暑 游戏：追赶球仰卧撑，对脚
以上就是四年级下册体育学科教学计划参考范例全文，希望能给大家带来帮助！
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