编辑：sx_zhangby
2013-11-26
【摘要】教与学相互补充、相互促进，优质的教育来源于教学方法的改进和学生对老师工作的配合，只有不断地进行教学反思，才能促进教学的良性发展。精品学习网小学频道为广大小学教师和学生提供了小海星快回家教学反思，希望对改进教学提供帮助!
小海星快回家教学反思
语文教学中，朗读是小学生理解课文内容的途径。在一年级语文课中，针对学生年龄特点采用在情境中读书的方式，可以激发的朗读兴趣，逐步提高学生的朗读水平。
我在教学《小海星快回家》一课时，将识字、解词、读句有机结合起来，让学生在语言环境中更好的理解课文。例如：课文第一句“小海星，爱玩沙，开开心心沙上爬。”我让学生怀着开开心心的心情朗读，体会小海星的快乐玩耍。第二句“妈妈再找他：怎么傍晚不回家?”引导学生体会海星妈妈找不到小海星时的奇怪和着急心情，学生自然而然的读出了疑问句的语气。
带着快乐的心情学习朗读，朗读中我们快乐地学习!
为广大小学教师和学生提供了小海星快回家教学反思是我们精心准备的，希望大家在教学的过程中可以加以利用!
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