所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。接下来，和小编一起来看看三年级英语Unit1教学反思模板。

三年级英语Unit1教学反思模板：My school bag

成功之处：

这节课觉得自己准备得还是可以的，从教案到课件，都认真对待，调理也清晰。从Free talk, What’s your Chinese name? 和 What’s your English name? What’s in our classroom ? 等引入。学生回答同时会出现How many …这句型，为新内容作好铺垫。然后接着利用Do you have a/an…?教学English book 、Chinese book 、math book 这三个单词。然后小组操练Do you have a/an …? 利用How many …?这句型教学story book 、notebook、schoolbag 这三个单词。在教这六个单词时，同时把Let’s do 的内容加进来，作好铺垫。然后是一个调查表 What’s in your room ? 再操练Let’s do . 再来一首歌曲，除了引起学生的兴趣，还起到巩固本课句型的作用。最后一句 Books are our good friends .情感教育出来了。

不足之处：

由于紧张，考虑不周，这节课我上得不好。效果不太好，不紧凑，时间安排得也不好，感觉学生没掌握好学习重点。老师给我评课后，我又作了反思。以后我会在课堂上注意我站立的位置，然后还要注意课堂提问要考虑每个学生。还有要注意不要老是老师问，学生答，要有学生问老师，生生互动等。练习要各种形式来操练，比如个人练，小组里面练，全班大合唱等等。

How many …? 这个句型引导不好，如果先数一下自己带有的书，one, two, three, four , five, six . 然后说 I have six books . 向学生发问：How many books do I have ? 再引导学生向老师问：How many books do you have ? 最后让学生练习，那效果就好了。鲍老师的课总能上得很顺，很自然，能全方面想到学生，让我佩服极了。

虽然这节课上得不是我想像的好，但能得到老师的指导，我还是感到很荣幸。两位老师又给我上了很有意义的一堂课!这些提议都非常好，很有道理，很值得我深思，也确实是我做得不足的地方。上得不好我有点遗憾，但上完这节课我收获了不少。以后我会继续努力学习，做到更好。

希望提供的三年级英语Unit1教学反思模板，让老师和学生在教学的过程中共同进步，能够提高教学方法和教学质量。

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