编辑：sx_chenjp
2016-09-26
精品学习网小学频道为大家准备了五年级语文向五星红旗敬礼教学反思范文，欢迎大家阅读与选择，希望对您有所帮助。
《向五星红旗敬礼》是一篇在升旗仪式上用的演讲辞。课文回顾了五星红旗的诞生历史、象征意义及其在不同时期的激励作用，表现了作者对她的崇敬和热爱，激励人们团结拼搏，为民族、国家的兴旺发达而努力奋斗。课文受用第二人称写作，综合运用拟人、排比等修辞手法，语言凝练形象，句式工整，字里行间包含激情，极富表现力和感染力。
教学过程中，我还是让学生先自读了文本，扫清字词障碍之后，我让学生尝试着朗读文本，学生虽然可以流利地读出来，但情感几乎为零。
我认为语言文字本身就是有着很大的吸引力的，于是，我给学生范读诗歌。我的朗读是很有激情的，学生们听着，不知不觉中也跟着我朗诵起来，当我读完的时候，班上响起了热烈的掌声，在看看孩子们，有的满脸通红，有的眼泪在眼睛里打转，有的脸上已经挂满了泪水。我知道这不仅仅是对我刚才的表现的肯定，同时也是他们对诗歌的情已经有所感觉。
这时，我没有去讲该怎样去读书，而是直接问学生：“你们为什么有这样的表现?”立即便有好多个学生举手了，他们说：“我看到了好多人牺牲了。”“我看到了我们国家由贫穷、落后到繁荣昌盛的全过程。”“我看到了攀登者勇攀高峰的精神。”“我看到了奥运健儿的拼搏精神”“我还看到了航天英雄的笑脸。”“我更感受到了国家的富强。”……每点了一名同学回答，我就要他们把这种感受读出来，他们读得声情并茂，一节课就在这轻松、愉快的气氛中结束了。
以上就是精品学习网为大家整理的五年级语文向五星红旗敬礼教学反思范文，怎么样，大家还满意吗?希望对大家的学习有所帮助，同时也祝大家学习进步，考试顺利!
相关链接：
标签：教学反思
精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处，版权归原作者及原网站所有，如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议，请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@)，我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为，请通知我们，我们一定根据实际情况及时处理。