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2013-11-28
【摘要】教学计划是课程设置的整体规划,根据一定的教育目的和培养目标制定的教学和教育工作的指导文件。精品学习网为大家提供四年级上册美术教学设计,欢迎阅读!
四年级上册美术教学设计(沪教版)
教学重点
三原色的搭配
教学难点
画面的构思与水分的掌握
教学过程
一.欣赏与讨论
1.展示大师作品,并介绍大师生平和作品特点。
2.欣赏、讨论,交流对大师作品的感受。
3.分析作品所呈现的节奏感。
二.实践与制作
1.教师示范水粉画的技能技巧。
2.学生临摹书本范画。
3.教师巡视,发现问题及时指出、纠正。
三.交流与再创作
1.允许学生按大师的用色方法进行再创作。
2.教师及时发现学生的闪光点,用以启发他人。
3.给画的成功的和不成功的学生继续提供画纸,以便再创作。
4.教师帮助能力相对欠缺的学生完成作业。
四.欣赏与问题
1.因作业颜色未干,提供面积展示时,用电吹风吹干。
2.欣赏、评论同学画的创意和优点。
3.问题:因水分的原因,三原色之间的互相衔接会产生什么结果?
单元主题:第三单元 走近大师
课题名称:第6课 用间色画的画
知识要素
了解间色的组合,感受复色
技能要求:
运用水粉画技巧写生盆花
教学目标
体验与发现:通过图片欣赏,发现常见物品中的美
实践与创造:用间色和原色写生盆花,并添加自己的创意
欣赏与评议:从色彩和用笔方面去评价自己与他人作品
教学重点
知道间色的形成,并能运用
教学难点
间色的调和,构图的安排
教学过程
一.示范与欣赏
1.教师示范三间色形成的过程,用课件做出三间色的来源。
2.学生试着在纸上调出三间色。
3.教师出示由三原色和三间色创作的作品给学生欣赏。
二.构思与构图
1.欣赏盆花,并讲解盆花的基本结构。
2.讲解如何安排画面(构图)。
3.分析三原色和三间色在盆花的表现上如何安排。
4.画出盆花的铅笔小构图。
三.创作与修正
1.提醒学生认真仔细观察后再动笔。
2.直接用单色起稿,要求构图饱满。
3.颜色水分适中,不宜太干或太湿。
4.涂好的颜色不宜修改,以免弄脏画面。
四.展示与评价
1.完成的作品平放在地面上。
2.相互欣赏并评论。
3.推荐喜欢的作品并说明为什么。
4.谈谈对水粉画的感受。
以上就是精品学习网为大家提供的四年级上册美术教学设计,希望对大家的教学工作有帮助!
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标签:四年级美术教学计划
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