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一、 指导思想

全面贯彻党的教育方针，推进素质教育。以“健康第一”为指导思想，促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力。 二、学情分析

水平一学段学生年龄一般在7—8岁，该年龄段学生年龄较小，对游戏很感兴趣，学生模仿能力强。教师针对该年级学生的特点在搭配教材时尽量安排一些游戏，激发学生的学习兴趣，培养学生终身体育的意识。 三、教材分析

本学期体育教学内容有队列练习、广播操、跑、跳、投掷、游戏等内容。

1、队列练习是水平一学生学习的基本内容，主要培养学生正确的坐立行走姿势，养成良好的上课习惯。

2、广播操是学生进行大课间的主要内容。

3、跑是人体的基本活动能力，教材要求学生学习各种姿势的自然跑、快速跑、往返接力跑等内容，提高跑的基本能力。

4、跳主要学习各种方式的单双脚跳、跳上跳下和立定跳远等内容，发展学生灵敏和爆发力。

5、投掷学习各种方式的投掷轻物件，投远、投准(使用小球、小棒、沙包等)，发展学生灵敏、力量等身体素质，培养学生养成锻炼时注意安全的意识和习惯。 四、教学目标

1、坚持“健康第一”，激发学生兴趣，培养学生终身体育意识，重视学生的主体地位，面向每一个学生，确保每一个学生受益。

2、全面锻炼学生身体，培养学生健康的体格，增强学生对外界环境的适应能力。

3、掌握一定的体育基础知识，让学生了解体育的目的任务，积极参加体育活动。

4、对学生进行思想教育，陶冶学生美的情操，培养学生的文明行为，培养学生的爱国主义精神和集体主义精神。 五、教学重点、难点

(一)教学重点

1、规范课堂教学行为; 2、培养学生身体素质;

3、培养学生终身体育的习惯; (二)教学难点

队列练习、广播操、跑、跳、投掷 六、教学措施及应该注意的事项

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