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2014-09-23
2014年小学四年级上册体育教学计划
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一、学生情况分析
小学四年级的学生组织纪律性较强,学生的协调性、柔韧性、灵敏性发展较好;能掌握基本的单、双脚跳跃方法;正确地跑步姿势和方法;学会与同伴合作学习;能正确评价自己及他人的学习态度与学习能力;在游戏、活动中懂得关心他人、尊重他人。但部分学生的奔跑能力、跳跃能力不是很好,须加强锻炼腿部力量;女生的手臂力量较差,投掷能力不强,还待加强锻炼;本学期将进一步发展、提高学生的身体协调性、柔韧性及奔跑、跳跃、投掷能力。让学生在学习过程中去探讨,去理解,去发现,去创造。培养学生健康和愉快生活的态度和坚强的意志。
二、教材分析:
小学四年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件,体育教材主要选择田径(跑、跳、投),体操、游戏、篮球等基础项目,以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能。并通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。
三、教学目标:
1、具有积极参与体育活动的态度和行为:学生将能够乐于参加各种游戏活动;认真上好体育课。用科学的方法参与体育活动
2、获得运动基础知识;学习和应用运用技能:学生将能够在球类游戏中做出单个动作,如拍球、运球等;做出基本体操的动作;做出单一的体操动作,如滚翻等;安全地进行体育活动.获得野外活动的基本技能。
3、形成正确的身体姿势;发展体能(发展柔韧、反应、灵敏和协调能力);具有关注身体和健康的意识。
4、学会通过体育活动等方法调控情绪,学生能够体验并简单描述进步或成功时的情绪表现;观察并简单描述退步或失败时的心情。根据课程目标的要求和学习领域的各个具体的目标,以体育课和体育活动为载体,促进学生心理和身体健康、快乐的发展。
5、通过趣味体育,培养学生自主创新、在活动中体验成功的乐趣。
6、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。
四、教学措施:
1、采用主题教学、情景教学等方法,充分发挥游戏活动的作用,激发学生参与体育活动的兴趣。
2、小学生好胜心强,可采用一些教学比赛,以增强学生锻炼身体的效果。
3、因材施教,以增强学生的自信心,在运动中享受到锻炼的乐趣。
4、运动技能和体能中等以上的学生可采用一些分组轮换的方法,由小组长带领进行练习,充分发挥小组长的带头作用。
五、教学进度:
周次
日期
教学内容
备注
预备周
8.25---8.31
制订计划,安排学期教学工作
一
9.1----9.2
1、引导课
2、 50米快速跑
二
9.5----9.9
1、蹲跳起
2、长绳、短绳
三
9.13----9.16
1、自然地形跑
2、踢毽
四
9.19----9.23
1、队列练习、接力
2、短绳
五
9.26----9.30
1、30米跑
2、障碍跑
六
10.3----10.7
国庆节放假
七
10.17—10.21
1、篮球源活动
2、实心球、短跑
八
10.24----10.28
1、 接力跑、实心球
2、 跳短绳
九
10.31----11.4
1、 实心球、接力
2、 各种运球练习
十
11.7----11.11
1、 篮球活动
2、 10×4往返跑
十一
11.14-----11.18
1、 足球
2、 足球
十二
11.21----11.25
1、 投掷、短跑
2、 排球
十三
11.28----12.2
1、 跳高
2、 原地侧面投掷垒球
十四
12.5----12.9
1、 垒球投掷
2、 游戏
十五
12.12----12.6
1、 跳高
2、跨越式跳高
十六
12.19----12.23
室内活动
十七
12.26----12.30
机动
十八
1.3----1.6
检测
2014年小学四年级上册体育教学计划的相关内容就为大家介绍到这儿了,希望能帮助到大家。
标签:四年级体育教学计划
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