学年度

2011-2012

学期

2

学科

体育

年级

五年级

德

育

目

标

1）、体育与健康课程教学改革，必须坚持素质教育的思想，面向全体中小学生，为学生的健康发展服务。

2）、要坚决贯彻落实“健康第一”的指导思想。中小学体育课程教学的主要任务是增进中小学生的健康，增强体质，这是体育课程教学的基本功能。我们决不能把体育课上成休闲课、娱乐课。体育课程教学要符合不同年龄阶段中小学生的身心特点，要有适宜的运动负荷。

3）、要充分发挥体育的德育功能，通过体育课程教学，培养学生奋勇拼搏、吃苦耐劳、竞争合作、耐受挫折、尊重他人、勤于学习、生动活泼、乐观向上等优良品质和良好的精神风貌，使全体中小学生真正在德智体美等方面得到全面发展。必须强调，在体育教学指导思想方面，不能搞多元化，改革的方向不能偏离素质教育和“健康第一”的指导思想，在大的方面不能出现偏差。

教

学

目

标

1〉使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2〉初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

3〉培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

教

研

目

标

1）、组内采用参与式、互动式、进行教学设计、案例的研讨。

2）、加强备课制度，在教师教科研能力及业务能力上要进一步突破，要积极参与各级的业务竞赛。

3）、加强体育组的教育教学研讨。以课程标准为主体，结合学校的情况，创出自己的教育教学模式，提高课的质量，促进学生身体

的健康发展。

4）、坚持教研组活动，不断提高教育教学水平，相互切磋，相互帮助，通过努力和不断完善，以促进全组整体教学水平的不断提高。

5）、积极开展教研活动，认真学习差异教学理论，并在课堂教学中逐步应用。

6）、重视教案、案例的积累。加强教师自身的业务学习，认真学习新课程标准。

7）、为了更有效地进行体育教学，我们教研组教师教科研能力及业务能力必须不断提高。为此我们要努力学习和探讨新课程标准，撰学相关教学心得和论文。

教材

情况

分析

依据《体育课程标准》的要求，从运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个学习领域安排教材。本学年属于水平三阶段，教材安排队列、基本体操、跳绳、小篮球、投掷、游戏等内容。为适合高年级学生特点，应努力把教材内容尽可能游戏化，在学生的玩中学、玩中练，激发学习兴趣，调动学习积极性，提高教学效果。

学生

情况

分析

五年级的学生比低年级学生注意力有了较大的提高，特别是对感兴趣的事物可以做到较长时间的注意；但注意力仍然容易分散。参加活动的动机还是以直接兴趣为目标，喜欢的活动都愿意参加。特是集体活动，非常乐于表现自己的才能展示自身的价值。因此，在教学中要注意选择多种多样的教学内容，运用灵活多样的教法手段，满足学生参与活动和学习的需要。

教学

中采

取的

措施

1）、体育课程教学必须教会学生一定的体育与健康知识、技能，不断提高学生的体育能力，使学生逐步养成坚持体育锻炼的习惯，为终身体育奠定基础。

2）、要充分发挥体育的德育功能，通过体育课程教学，培养学生奋勇拼搏、吃苦耐劳、竞争合作、耐受挫折、尊重他人、勤于学习、生动活泼、乐观向上等优良品质和良好的精神风貌，使全体中小学生真正在德智体美等方面得到全面发展。必须强调，在体育教学指导思想方面，不能搞多元化，改革的方向不能偏离素质教育和“健康第一”的指导思想，在大的方面不能出现偏差。

3）、教学组织形式和教学方法应该多种多样。体育教师应在新课程理念的指导下，创造出更多内容多样、形式新颖、富有成效的组织教法，努力提高教学质量，使学生生动活泼地主动地得到发展。

教学进度表

日期

周次

教学内容

课时

主备人

2012.2.14—2.17

1

引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。

3

聂宝坤

2.20—2.24

2

1、队列队形； 

2、游戏：穿过小树林；

3

聂宝坤

2.27—3.2

3

1、基本体操；

2、游戏：守卫红旗；

3

聂宝坤

3.5—3.9

4

1、基本体操；

2、游戏：报数比赛

3

聂宝坤

3.12—3.16

5

1、基本体操；

2、游戏：春种秋收

3

聂宝坤

3.19—3.23

6

游戏课：1、穿城门；

2、夹球接力；

3

聂宝坤

3.26—3.30

7

1、技巧：前滚翻；

2、游戏：绑腿接力；

3

聂宝坤

4.2—4.6

8

1、技巧：不同开始姿势的前滚翻：

2、复习前滚翻 

3

聂宝坤

4.9—4.13

9

游戏课：1、端水平衡：

2、障碍赛跑

3

聂宝坤

4.16—4.20

10

1、技巧：复习前后滚动；

2、游戏：绕木棒接力

3

聂宝坤

4.23—4.27

11

1、  用各种正确姿势的走；

2、游戏：迎面接力

3

聂宝坤

4.30—5.4

12

1、复习各种姿势的走
2、韵律活动

3

聂宝坤

5.7—5.11

13

1、技巧：前滚翻；

2、游戏：跳垫子游戏

3

聂宝坤

5.14—5.18

14

1、劳动模仿操；

2、游戏：迎面接力

3

聂宝坤

5.21—5.25

15

1、队列：齐步走—立定；

2、复习劳动模仿操

3

聂宝坤

5.28—6.1

16

1、队列：走圆形；  

1、技巧：立卧撑；

3

聂宝坤

6.4—6.8

17

考核课

3

聂宝坤

6.11—6.15

18

机动

3

聂宝坤

6.18—6.22

19

机动

3

聂宝坤