认真钻研教材,把握住知识点,认真备好每一堂课。教材是教学的依据,同时也是学生学习的主要参考书 ,学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路,跟上老师的思路,所以应该重视教材的钻研。在备课过程中 ,多参考其他教科书,对比它们的不同之处,寻求让学生更容易接受的教法 ,教学中出现的每一个问题都会与其他教师进行交流讨论。

4.组织好课堂教学。

学会关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。低段的学生好动，要学会从各方面关注他们。歌谣教学，多示范动作，配合多媒体，幻灯片教学，

5.努力提高教学质量，多开展活动。

   小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能集中精力，要多做思想工作,从生活上关心孩子，多和家长沟通和交流，共同促进孩子的成长。多和同学科的老师开展英语教学工作，共同研讨教学，取得进步。 “兴趣是最好的老师”!教师应利用学生热情好奇的这一特点,从日常生活中的口语出发,尝试用英语与学生对话,或用趣事吸引学生注意力,引发他们的兴趣,使学生对本课程产生兴趣。并且,在教学中要运用多种教学手段,注意听力与口语的训练。总之,在这一学期的教育教学工作中,我将会更要努力尽职尽责地完成自己的本职工作,在教学工作中一定取得好的成绩。在以后的教学工作,我将不断总结,虚心学习,努力提高自己的思想道德素质和教育教学水平。