学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。精品小编精心为大家整理了这篇人教新起点二年级下册英语Unit 3 Seasons教学计划范文，供大家参考。

一、教材内容分析

本课时的教学内容为：4个表示季节的单词：spring, summer, autumn, winter，以及4个表示气温的单词：hot, warm, cool, cold。这些单词都是和二年级学生的日常生活紧密相关，他们有学习的兴趣。采取逐一突破的教学方法，还是能够让学生很好地掌握。

二、学生情况分析

二年级的学生通过一年半时间的英语学习，已经具备一定的学习英语的能力，也具备了一定的英语知识储备，为这节课的顺利学习打下了一定的基础。

三、教学目标

通过本节课的学习，学生能够达到以下目标：

1. 能够听懂、会说有关季节及其气温特点的八个词汇：spring, summer, autumn, winter, hot, warm, cool, cold。并尝试借助图片和首尾字母提示整体识别单词。

2. 能够结合描述天气状况的词汇尝试说说季节的特点。

3. 能够跟随录音大胆模仿说唱歌谣。

四、教学重难点

能够听懂、会说有关季节及其气温特点的八个词汇：spring, summer, autumn, winter, hot, warm, cool, cold。

五、教学步骤

1. 热身

(1)教师出示天气图片，带领学生复习句型。What’s the weather like? What can you do in snowy days?

(2)教师出示冬季图片，教师说：There’s snow in winter. We can make a snowman in winter.接着呈现另外三个季节，引出季节主题。

设计意图：在这节课开始，教师采用了一个英语问答既让学生复习了知识，也让学生很快进入学习英语的状态之中。

2. 导入新课

(1)教师播放歌谣，让学生整体感知新语言。

(2)教师再次播放歌谣，让学生感知季节词汇和气温特点的词汇。

设计意图：通过歌谣，让学生自己感知新语言和词汇。

3. 词汇的学习与操练

(1)学习有关季节和气温特点的八个单词，教师利用课件依次教授，季节和气温单词搭配在一起讲。

(2)教师领读数遍，齐读自编歌谣，分组读，点名读。

(3)学生看图片，猜季节。

(4)Look and say学生听录音，跟读对话，并结对编对话表演。

(5)Listen and chant again师生齐唱歌谣。

设计意图：学生多练习，并采用多种方式，学生的知识既得到了巩固，又有趣味性，学生不会感到枯燥。

4.家庭作业

1. Read the words to your parents.

2. Chant the rhyme to your parents.

设计意图：家庭作业以说为主，检测学生是否真正掌握本节课的内容。作业实行分层，让孩子根据自己的学习能力选作，真正实现了以生为主。

六、板书设计

整个板书以本节课的教学内容为主，老师每教授一个单词就添加一幅图，并在图片后写上相应的英语词汇。因为二年级的孩子还是以形象记忆为主。评价是这样进行的：全班分成AB大组比赛，比赛为争夺小红旗，看谁得到的小红旗最多。最后用这个板书来进行整节课的小结。

以上即是精品学习网为大家整理的人教新起点二年级下册英语Unit 3 Seasons教学计划范文，大家还满意吗?希望对大家有所帮助!

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