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2016-05-07
一元复始，万象更新。精品学习网小学频道小编准备了三年级英语Unit 5 Family activities教学计划的相关内容，希望能够对大家有帮助。
一、教材内容分析
本课时的教学内容为有关家庭活动的短语：cooking dinner, walking the dog, watering the plants, cleaning the room, listening to music, watching TV, feeding the fish;能在四线三格中规范地描摹上述单词，并尝试借助拼读规律记住单词。
二、学生情况分析
三年级的学生通过两年半时间的英语学习，已经具备一定的学习英语的能力，也具备了一定的英语知识储备，为这节课的顺利学习打下了一定的基础。
三、教学目标
通过本节课的学习，学生能够达到以下目标：
1. 能够听懂、会说有关家庭活动的短语：cooking dinner, walking the dog, watering the plants, cleaning the room, listening to music, watching TV, feeding the fish;能在四线三格中规范地描摹上述单词，并尝试借助拼读规律记住单词。
2. 能够用已经学习过的功能句：What’s he/she doing? 来询问他人在干什么，并能正确回答他人的提问。
3.能够跟随录音大胆模仿说唱本课的歌谣。
四、教学重难点
教学重点：
能够听懂、会说有关家庭活动的短语：cooking dinner, walking the dog, watering the plants, cleaning the room, listening to music, watching TV, feeding the fish。
教学难点：
能够用已经学习过的功能句：What’s he/she doing? 来询问他人在干什么，并能正确回答他人的提问。
五、教学步骤
1. 热身&导入
(1)说唱关于课外活动的歌谣。
(2)师生交流，教师出示课外活动的图片，学生做出动作并说出词组。
设计意图：师生同唱歌谣，既复习了家庭成员单词和句型，也让孩子们很快进入学习英语的状态之中。
2. 学习新内容
(1)看图说话
教师引导学生看A部分情境图，并进行简单的交流：Look!What can you see in the picture? Who are they? What are they doing?
(2)播放A部分歌谣，使学生整体感知新语言。
设计意图：通过学生观察图片与听看歌谣，学生初步感知学习内容，为下面的学习做好准备。
3. 单词教学与操练
(1)教学cooking dinner
①教师在课件上呈现图片，边呈现边说单词。
②教师带领全班学生认读单词三到四遍。
③请个别学生说出单词。
(2)教学listening to music
①教师在课件上呈现图片，边呈现边说单词。
②教师带领全班学生认读单词三到四遍。
③请个别学生说出单词。
(3)教学watching TV
①教师在课件上呈现图片，边呈现边说单词。
②教师带领全班学生认读单词三到四遍。
③请个别学生说出单词。
(4)用相同的方法教学其他词组
①教师在课件上呈现图片，边呈现边说单词。
②教师带领全班学生认读单词三到四遍。
③请个别学生说出单词。
(5)词汇操练活动
①播放动画，跟读。
②师读，生举起相应单词卡片。师举卡片，生齐读。
③Ask and answer
④Let’s write教师讲解词组书写时的注意事项，接下来学生描摹词组。
设计意图：在进行新单词的教学中，充分利用生动的图片，让学生一目了然。通过各样的操练活动，充分调动了学生学习的主动性。
4. Homework
(1)Read the words to your parents.
(2)Write the words on your notebook.
设计意图：家庭作业以说为主，检测学生是否真正掌握本节课的内容。作业实行分层，让孩子根据自己的学习能力选作，真正实现了以生为主。
六、板书设计
整个板书以本节课的教学重难点为主，辅之以教学评价。老师每教授一个单词就添加一幅图，并在图片后写上相应的英语词汇。因为三年级的孩子还是以形象记忆为主。评价是这样进行的：全班分成AB大组比赛，比赛为争夺小红旗，看谁得到的小红旗最多。最后用这个板书来进行整节课的小结。
以上即是精品学习网为大家整理的三年级英语Unit 5 Family activities教学计划，大家还满意吗?希望对大家有所帮助!
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