2015年四年级英语下册教学计划PEP版

编辑:sx_zhangby

2015-03-04

教学计划可以具体规定一定学校的学科设置、各门学科的教学顺序、教学时数以及各种活动等。为此精品学习网小学频道为大家提供了2015年四年级英语下册教学计划,希望可以作为大家的参考!

2015年四年级英语下册教学计划PEP版

一、学生知识能力态度分析

这个阶段的学生经过一年半的英语学习,学生与学生之间已经出现了两极分化。一些学生对英语有着较浓厚的学习兴趣,在课堂上积极发言,已经初步具有自学能力;但也有少数学生由于英语底子较差或等等原因,对英语的学习兴趣慢慢降低,课堂上易分心,课后不认真完成作业。这一学期教材对学生提出了跟高的要求:培养学生听、说、读、写技能。四年级是过渡年级段,若学生在这个年级段在英语方面不能有所成绩,那后面的两年学习将非常困难。针对这些,教师应合理组织小组合作学习,利用优等生资源去帮助学困生,做到共同进步。

二、教材分析

本学期使用教材是《九年义务教育六年制小学教科书英语(第四册)》(PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS’ BOOK 4),本册教材分为六个单元,两个复习单元。本册教材强调语言的运用,注重能力的培养,突出了兴趣的激发,重视双向交流,融合学科内容,重视灵活扩展,实现整体设计。

单元

内容

Unit 1

Our school things

Unit 2

What time is it

Unit 3

Is this your skirt

Recycle 1

Unit 4

It’s warm today

Unit 5

How much is it

Unit 6

At a farm

Recycle2

三、教学内容与目标

1、 能听懂、会说12组会话,并能进行简单的交流。

2、 能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子(包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题),并简单运用。

3、 能听、做6个TPR活动。

4、 能学会3个小制作。

5、 能唱8首歌曲。

6、 能听、说、唱7首歌谣。

7、 能完成6个自我评价活动。

8、 能听懂6个幽默小故事。

9、 能了解6项简单的中西方文化知识。

三、提高教学质量措施

1、课前认真备课,明确教学目标。

2、正确处理教师的教与学生学的关系,教师在课堂上精讲,让学生多练。努力创设情景,让学生在一定的情景中练习英语。

3、在组织形式上注意个人、小组、集体的训练方式结合,合理组织小组合作活动,让学生在相同的时间内做到生生互助。

4、利用多媒体教学,创设语境,培养学生口语交际能力。

5、在课堂教学过程中,课外学习过程中渗透形成性评价,增强学生学习能力,激发学生的学习动机和学习兴趣。

6、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。

四、教学进度安排表

第一周:课堂常规工作

第二周:Unit 1 Our School三课时

第三周:Unit 1 Our School三课时

第四周:Unit 2 What Time is it 三课时

第五周:Unit 2 What Time is it 三课时

第六周:Is this your skirt 三课时

第七周:Is this your skirt 三课时

第八周:Recycle 1三课时

第九周:Recycle 1三课时

第十周:Unit 4 It’s warm today三课时

第十一周:休息周

第十二周:Unit 4 It’s warm today三课时

第十三周:Unit 5 How much is it 三课时

第十四周:Unit 5 How much is it 三课时

第十五周:Unit 6 At a farm三课时

第十六周:Unit 6 At a farm三课时

第十七周:recycle 2三课时

第十八周:recycle 2三课时

第十九周:考试

上述提供的2015年四年级英语下册教学计划,是我们精心为大家准备的,希望大家能够合理的使用!

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