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2016-03-14
语言是交流工具，英语无疑是这个世界上最重要的交流工具。精品学习网为大家准备了英语四年级下册教学计划希望能对大家有所帮助。
2016人教PEP英语四年级下册教学计划
一、教材分析
1、教材结构分析
本学期使用教材是《九年义务教育六年制小学教科书英语(第四册)》(PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS’ BOOK 4),本册教材分为六个单元，两个复习单元。
2、教学内容分析
| 单元 | 题目 | 话题 |
| Unit 1 | My school | School things |
| Unit 2 | What time is it ? | Time ; subjects ; meals |
| Unit 3 | Weather | Weather ; place |
| Recycle 1 | ||
| Unit 4 | At a farm | Animas; number ; vegetables |
| Unit 5 | My clothes | Clothes ; colour |
| Unit 6 | Shopping | Clothes ; number |
| Recycle 2 | 3、教学重难点分析 |
进行简单的交流关于学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题，能用英语书写句子。
二、教学目标
1、知识技能目标
能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流;能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子。
2、操作应用目标
能用英语进行关于学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题的讨论，并简单运用。
3、情感态度价值观目标
强调语言的运用，注重能力的培养，突出了兴趣的激发，重视双向交流，融合学科内容，重视灵活扩展，实现整体设计。
三、班级学生情况分析
(包括基本情况、认知基础、情感态度、学习习惯以及活动、操作技能、后进生名单等)
四年级分两个班,一班 人，二班 人，两班情况基本相同,后进生比较多，再加上新转来的几个同学，原来根本没有英语基础，这学期不但要掌握教材所学知识，还要转化后进生，所以在教学中要特别注意改进教学方法，提高课堂效率，争取使每个学生在原有的基础上都有所进步。
四、主要教学措施
(除针对全班学生的教学措施外，还包括后进生辅导、转化措施等)
1、融会话教学与情景表演之中
2、巧用实物、头饰、卡片、chant 等来帮助进行单词教学。
3、利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导
五、教学进度安排
教 学 进 度 表
| 周次 | 时间起讫 | 教学内容 | 备注 |
| 1 | 2月17日——2月21日 | Unit1第1-3课时 | |
| 2 | 2月24日——2月28日 | Unit1第4-6课时 | |
| 3 | 3月3日——3月7日 | Unit2第1-2课时 | 第一单元测试 |
| 4 | 3月10日——3月14日 | Unit2第3-5课时 | |
| 5 | 3月17日——3月21日 | Unit2第6课时 Unit3第1课时 | 第二单元测试 |
| 6 | 3月24日——3月28日 | Unit3第2-4课时 | |
| 7 | 3月31日——4月4日 | Unit3第5-6课时 | 第三单元测试 |
| 8 | 4月7日——4月11日 | Recycle 1 | 清明节 |
| 9 | 4月14日——4月18日 | Unit4第1-3课时 | |
| 10 | 4月21日——4月25日 | Unit4第4-5课时 | 期中测试 |
| 11 | 4月28日——5月2日 | Unit4第6课时 Unit5第1课时 | 第四单元测试 |
| 12 | 5月5日——5月9日 | Unit5第1-3课时 | |
| 13 | 5月12日——5月16日 | Unit5第4-6课时 | |
| 14 | 5月19日——5月23日 | Unit6第1课时 | 第五单元测试、儿童节、端午节 |
| 15 | 5月26日——5月30日 | Unit6第2-4课时 | |
| 16 | 6月2日——6月6日 | Unit6第5-6课时 | 第六单元测试 |
| 17 | 6月9日——6月13日 | Recycle 2 | |
| 18 | 6月16日——6月20日 | Review | |
| 19 | 6月23日——6月27日 | Review |
教学计划对于整个学期教学的进行有指导作用，通过我们提供的英语四年级下册教学计划，可以帮助教师使教学有序的进行！
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标签：五年级英语教学计划
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