新版pep小学英语六年级上册教学计划

编辑:sx_qiy

2016-09-17

教学计划是课程设置的整体规划,决定着教学内容总的方向和总的结构。下面是为大家收集的pep小学英语六年级上册教学计划,供大家参考。

一、基本情况:

本年级2个班,73名学生。本年级学生英语整体水平有待提高,五年级英语学科检测成绩并不理想,部分学生的英语底子较差,学习英语的兴趣不高,有时甚至没有按时完成作业,学习习惯较差。但也有部分的学生已掌握了良好的英语学习基础,对英语的学习怀着浓厚的学习兴趣,上课认真听讲,积极举手发言,学习的积极性高,语言模仿的能力强,并养成了良好的英语学习习惯和学习方法。本学期将继续抓好尖子生的培养工作,同时做好后进生的辅导工作,尽量是他们从思想上重视英语,加强对英语学习的兴趣,培养良好的学习习惯及学习方法。

二、教材分析:

本学年使用的为新版本教材,与五年级的教材在板块安排,单词的要求以及掌握情况方面都做了较大调整,主要表现在以下几个方面。

1.五年级上、下册教材中的主句型在 Let's talk 部分只要求达到听、说、认读,在 Read and write 部分要求达到能够书写。六年级上册的主句型在 Let's talk 部分即要求达到听、说、读、写四会掌握,五年级上、下册教材中的 Read and write 部分改为 Let's read,也就是阅读理解部分。

2.语音部分由原来的字母组合朗读,绕口令欣赏,国际音标的认读到注重语音语调的强弱升降变化,侧重点有所不同,更强调学生的运用能力。

3.注重阅读理解部分,read and write部分设置了大量练习,通过练习学会自我阅读的方法。

4.加强了听力部分,每单元都有大量的听力练习题。

5.本册教材大量复现学生已经学过的词汇和句型,注重单元与单元之间内容的衔接,使语言在重复和滚动式的递进中不断巩固。如第一单元的话题是交通方式,第二单元紧接着谈论地点与方位,告诉别人怎么去某个地方,除了用turn left,turn right,go straight,还可以用到第一单元中的by bus, by subway等短语。第三单元结合谈论打算干某事展开以各种疑问词开头的问句:What are you going to do? When are you going to ...? Who are you going with? How are you going there? 第四单元与第五单元联系紧密,第四单元谈论笔友和好朋友的爱好,第五单元在谈论职业时结合谈论爱好、日常生活习惯等内容。本册书的最后一个单元融合了自然科学的内容,学生通过学习雨的形成过程,水的循环,从而培养了从小爱科学的意识。

6.实践性强。在学生用书的前三个单元中出现了一些简易地图,为学生模拟真实的情境提供了必要的信息。学生在察看地图后通过运用语言做“事”逐步掌握方位词汇和表达去某个地方行走路线的语言。第六单元的阅读部分安排了“小水滴旅行记”的故事和种花的观察日记。学生通过阅读“小水滴旅行记”的卡通小故事,能够增强对科学的兴趣,了解水循环现象,教师可以鼓励学生做一些简单的实验并在小组中交流。在学生完成阅读种花观察日记后,教师可以指导学生边做实验边尝试写一篇观察日记。教材中设计了大量的形式多样的任务型活动,让学生在有意义的表达中学习语言,真正做到学用结合,学以致用。

三、本学期教学总体目标:

1、能听、说、读、写71个短语和单词以及10组句子和7个单句(包括社区生活,交通法规,课余活动,业余爱好,职业,水循环等几个话题)。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。

2、能完成一个手工制作。

3能听懂、会唱8首歌曲。

4能听懂、会吟唱8首歌谣。

5能完成6个自我评价活动。

6能理解6个幽默小故事。

7能了解6项简单的中西方文化生活知识。

四、本册教学重点难点分析:

1、教学重点:能听、说、读、写64个单词和短语以及10组句子和7个单句。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。能听、说、认读所有新单词。能完成1个手工制作。能听懂、会唱8首歌曲。能听懂、会吟唱8首歌谣。能完成6个自我评价活动。能理解6个幽默小故事。能了解6项简单的中西方文化知识。

教学难点:激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们初步建立学习英语的自信心;培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础,以及良好的学习习惯;使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化,培养学生的爱国主义精神,增强世界意识,为学生的进一步学习奠定良好的基础。 文化的同时,也学会用英语向外国人介绍中华民族的优秀文化传统。

五、本学期主要教学措施:

1、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。

2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。

3、培养学生拼读音标的能力,确保学生自主学习的质量。

4、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做 到整洁、规范、正确地书写。

以上是精品学习网为大家准备的pep小学英语六年级上册教学计划,希望对大家有所帮助。

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