摘要：精品学习网为大家整理了小学四年级音乐教学计划课时安排，希望对大家有所帮助，谢谢。

小学四年级音乐教学计划课时安排

一、学生情况分析：

通过一学期的学习，四年级的学生在音乐基础知识方面有了提高。对音乐充满了浓厚的兴趣，学生在演唱时基本能不喊唱，基本认识到了气息的作用，演唱时充满感情。各班的学生情况大同小异，有一小部分学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，音色也很优美。这些学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待进一步提高，还有一些学生由于底子薄，对于音乐有缺乏兴趣，所以情况不是很好。其中还有一部分学生唱歌音准不佳，音乐知识和音乐技能，视谱不会。这些学生对音乐课虽喜欢，但总是不遵守纪律所以也学不好。教师应该根据具体情况因材施教，充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐的兴趣，对他们要多鼓励多表现，寻找他们身上的闪光点，培养他们的感情。

二、教学目标：

1、

知识目标：重音记号、八三拍子、上滑音、波音记号。

2、

能力目标：学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱歌曲。进一步学习二部合唱，做到声部间的和谐，均衡，看得懂一些简单的指挥手势。了解掌握齐唱、轮唱、合唱等演唱形式。通过学习本册教材，认识一些乐器，学习演奏方法。通过欣赏，了解几种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力和联想能力。通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿势与方法，培养初步的齐奏、合奏及伴奏能力。

3、

情感目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音乐教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。

4、

质量目标：通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能，加强识谱能力，能够完整有感情的演唱歌曲。

三、教材分析：

本册教材内容有：歌曲八课，每课还包括“聆听”、“表演”、“编创与活动”等内容，这些内容均有机的联系在一起。音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径。对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，增进身心健康，促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。

四、教学进度表：

时间

内容

第一周

第一课：手挽手

学唱《拍手拍手》;

聆听《祝你快乐》。

第二周

聆听《彩桥架到台湾岛》;

学唱《阳光牵着我的手》。

第三周

第二课：跳起来

第一课时：聆听《马刀舞》、《小步舞曲》;学唱《我和提琴

第二课时：学唱《我和提琴》;竖笛吹奏练习。

第四周

第三课时：聆听《新疆舞曲》(二号);

学唱《跳吧，唱吧》;本地区舞曲交流。

第五周

第三课：家乡美

第一课时：学唱《杨柳青》《大雁湖》。

第二课时：聆听《故乡是北京》、《我爱五指山，我爱万泉河》。

第六周

第三课时：聆听《东方明珠》;“唱唱自己家乡美小小音乐会”。

第七周

第四课：水上的歌

第一课时：学唱《小螺号》;聆听《划龙船》。

第二课时：聆听《水上音乐》;竖笛吹奏练习。

第八周

第三课时：聆听《船歌》;学唱《让我们荡起双桨》。

第九周

第五课：童年的回忆

第一课时：聆听《彼得与狼》。

第二课时：学唱《白桦林好地方》、《红蜻蜓》。

第十周

第六课：风景如画

第一课时：聆听《森林的歌声》;学唱《小溪流水响叮咚》。

第十一周

第二课时：聆听《荫中鸟》;竖笛吹奏练习。

第十二周

第三课时：学唱《茨藜花》;命题创作活动。

第十三周

第七课：校园里

第一课时：聆听《运动员进行曲》;学唱《校园多美好》。

第十四周

第二课时：聆听《打字机》;学唱《冬夜静悄悄》;练习。

第十五周

第八课：理想

第一课时：学唱《种太阳》;聆听《长大后我就成了你》。

第十六周

放假

第十七周

第二课时：学唱《小纸船的梦》;聆听《年轻的朋友来相会》。

第十八周

第三课时：《真善美的小世界》;总复习。

结尾：以上精品学习网为大家整理了小学四年级音乐教学计划课时安排，希望对大家有所帮助！

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