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2016-03-21
音乐对孩子的智能发展有积极的影响。精品学习网为大家准备了人教版六年级音乐教学计划范文希望能对大家有所帮助。
人教版六年级音乐教学计划范文2016
一、班 级 学 生 情 况 分 析 | 六年级的学生已经掌握一定的音乐知识,对音乐书上的二声部歌曲能基本唱出。这学期需要注重听音、创编练习。欣赏时重点让学生感受音乐的特点,通过各种乐器的音色、力度的表现来感受音乐的内容、情绪和情感的发展,达到感性欣赏和理性欣赏的统一。大部分男生已经进入变声期,使得他们不愿意唱歌。并且由于青春叛逆期的到来,学习任务的加重,许多学生有了较强的个人观念和自己的审美趋向,认为教材歌曲不好听,喜欢流行音乐,因此要研究学生音乐学习心理,增强音乐教育实效。其中一部分学生是外面接触过多流行音乐,对教材歌曲不喜欢的。另一部分是课外也不接触任何音乐,对课内音乐也不感冒的。而女生到了这一时期也变得很沉静,不像中低段时热衷于主动参与,特别是不愿意个体参与 本课本是九年义务教育课程标准实验教科书,内容包括“聆听”、“表演”、“编创与活动”等。 |
二、 教 材 分 析 | 一、本册表演曲目的特点 三、本册的教材重点、难点 |
三、 教 学 目 标 | 学生的生活范围和认知领域进一步扩展,体验感受与探索创造的活动能力增强。引导学生对音乐的整体感受,丰富教学曲目的体裁、形式,增加乐器演奏及音乐创造活动的分量,以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。 6、注重培养学生环保意识。 |
四、 教 学 措 施 | 一、演唱: 这一部分的教学将与唱歌、鉴赏、创造等教学内容密切结合。可用乐器为歌唱做伴奏,演奏欣赏曲的主题音调等。可采用各种演奏形式,以学生普遍学习乐器的合奏为主,鼓励学生从实际条件和各自的兴趣爱好出发,在普遍参与中发展自己的特长。 |
五、教学进度表
周 次 | 起 讫 日 期 | 单元 总课时 | 教 学 内 容 | 课时 安排 | 备 注 (备课教师) |
1 2 | 8.28——9.10 | 第一单元 | 1、 演唱《同一首歌》 | 4 | |
3 4 | 9.11——9.24 | 第二单元 | 1、 演唱《银杯》,欣赏《美丽的草原我的家》 | 4 | 中秋节 |
5 6 7 8 | 9.25——10.22 | 第三单元 | 1、 演唱《拉库卡拉查》,聆听《平原,我的 | 6 | 国庆节 |
9 10 11 | 10.23——11.12 | 第四单元 | 1、 欣赏三首不同地区的民歌《茉莉花》及歌 | 6 | |
12 13 14 | 11.13——12.3 | 第五单元 | 1、 聆听《魔法师的弟子》和《黄鹤的故事》 | 6 | |
15 16 17 | 12.4——12.24 | 第六单元 | 1、 演唱《军民大生产》,欣赏《连连夯》 | 4 | |
18 | 12.25——12.31 | 音乐宫(自我测评) | 唱歌、演奏、聆听、创作等 | 2 | |
19 20 | 1.1——1.14 | 考查与评价 | 3 |
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