精品学习网小学频道为大家整理了三年级语文上册金色的草地教学计划，希望对大家制定教学计划有所启发!

教材分析：

本课是第一单元一篇课文，是篇精读课文，本单元的训练重点是让学生练习有感情地朗读课文，感受生活的丰富多彩，从而激发学生留心观察身边事物变化的兴趣，树立人与自然和谐共处的意识，本文讲的是生活在俄罗斯乡村的两个小朋友的故事，通过描写草地上的蒲公英给他们带来的快乐，体现了一种热爱大自然的一种感情，文章语言平实，同时又充满了感情。

重点：通过对内容的理解，使学生增强对大自然的热爱之情，体验大自然给人们生活带来的快乐，增强观察自然、了解自然的意识。

难点：联系生活实际在更广阔的大自然和童年生活的背景下学习本篇课文。 教学目标：

1、会认2个生字，会写13个生字。正确读写“盛开、玩耍、一本正经、使劲、绒毛、假装、这些、引人注目、钓鱼、观察、花瓣、合拢、手掌、有趣“等词语。 2、有感情地朗读课文。

3、读懂课文内容，进一步培养热爱大自然的感情，感受大自然给我们生活带来的乐趣。 4、初步体会课文中一些句子表情达意的作用。 教法：

1、识字时把主动权交给学生，教师根据字的特点进行适时的点拔。

2、安排一些时间，引导学生交流自己课前收集到的材料与文中的小伙伴产生共鸣。 学法：

1、合作学习，在合作中交流、探究。

2、通过“初读、精读、品读”3个阶段理解课文。

第一课时

教学目标：

1、学会本课的生字新词。

2、初读课文，感受作者在草地上玩耍的欢快，体会作者对草地的喜爱之情。 教学重难点：正确朗读课文，学会本课的生字新词。 课前准备：词语卡片 教学课件 教学策略与分析：

第二课时

教学目标：

1、了解草地变色的原因，感受在草地上玩耍的快乐。 2、有感情地朗读课文。

教学重难点：1、能够描述“我”和弟弟在草地上吹蒲公英种子的情形，能够解释草地变色的原因。2、通过朗读表达在草地上玩耍的欢快及对草地的喜爱之情。

希望为大家提供的三年级语文上册金色的草地教学计划，能够对大家有用，更多相关内容，请及时关注我们!

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