学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。精品小编精心为大家整理了这篇小学三年级下册语文惊弓之鸟教学计划范文，供大家参考。

教学目标：

1.掌握生字和词语。

2.理解课文内容，从更羸善于观察、善于分析中受到启发。

3.理解更羸最后说的四句话之间的逻辑关系，并联系全文体会更羸的分析是正确的。

4.了解“惊弓之鸟”这个成语的意思和用法。

教学重点难点：

1.理解更羸说的四句话之间的逻辑关系，体会更羸的分析是正确的。

2.了解“惊弓之鸟” 这个成语的意思和用法。

教学准备：多媒体课件

教学时间：两课时

第一课时

教学目标：学习本课生字新词，理解更羸说的四句话之间的逻辑关系，体会更羸的分析是正确的。

教学过程：

一.检查预习，导入新课

二.学习第1自然段，理解词语“能手”、“射箭能手”、“有名的射箭能手”。

三.学习(2—5)段，引导学生通过四读、自读、自悟、自得。

1.读，边读边用“——”画出更羸说的话，用“~~~~”画出魏王说的话。

2.边读边想，更羸的话该用什么语气读?魏王的话该用什么语气读?为什么这样读，找出依据。

3.自由读，自己想怎么读，就怎么读。

4.自由找伙伴分角色读，加深理解。

四.交流学习长句子的经验。

1.遇到长句子，你该怎么读。

2.出示句子。

3.通过课件演示，再现情景，理解句中两个“直”字的意思。

五.比较句子

1.你有这样的本事?

2.你真有这样的本事?

引导学生抓住标点符号理解句子，并有感情朗读。

六.引导学生质疑，小组讨论学习，理解更羸四句话之间的逻辑关系。

七.联系第五自然段，前后对比，体会更羸的分析是正确的。

八.总结。

1.今天我们学了这篇课文，你知道更羸的本事到底大在哪里?

2.你从这个成语故事中得到什么启发?

九.布置作业

1.把这个故事讲给家里人听。

2.看一些成语故事。

板书设计：

惊弓之鸟

飞得慢：受箭伤

叫得惨：离同伴

更羸 观 察：分 析 进一步分析

这篇小学三年级下册语文惊弓之鸟教学计划范文就为大家分享到这里了。希望对大家有所帮助!

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