教学计划具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。 下面是为大家收集的四年级语文上学期第三单元教学计划，供大家参考。

一、教材分析：

本组的专题是“中外童话”，围绕这一专题，教材选取了不同作家、不同风格的4篇童话，安排了以读童话、编童话、讲童话、演童话为主要内容的综合性学习，“资料袋”“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”“展示台”等也围绕这一专题安排，整组教材形成了一个比较严密的教学系统。

学生对童话并不陌生，他们早已在课内外阅读过许多童话，为什么在这里还要专门安排一个童话单元呢?教材在导读中给出了明确的回答，即“走进奇妙的童话世界，了解童话的内容，品味童话的语言，体会童话的特点……进一步感受童话的魅力”。由此可见，这一组的教学应具有总结、提升的性质，教学时，不仅要让学生阅读一篇篇童话，而且要在此基础上，帮助学生建立起对童话这种文学体裁的初步认识。特别要注意的是，对童话特点的认识要把握适度，要从本班学生的实际出发，不要拔高要求;另外，相关知识的了解也要同一篇篇生动的童话故事紧密联系，不要过于抽象。

二、训练重点：教师要综合考虑整组的教学内容，合理安排每篇童话的教学和综合性学习活动。在教学时，既要充分利用好教材中提供的优秀童话，也要有效利用学生已经阅读过的童话，还要引导学生阅读更多的童话，并在大量阅读、建立感性认识的基础上，通过讨论、交流，引导学生体会童话的特点。

三、教学目标：

1、认识21个生字，会写12个生词。正确读写“鲜花盛开、融化”等词语。

2、有感情的朗读课文，理解课文内容，明白故事中所蕴含的道理。

3、能和同学合作表演课文内容

四、 课时安排：

巨人的花园      2课时

幸福是什么      1课时

去年的树        2课时

小木偶的故事    1课时

语文园地三      5课时

以上是精品学习网为大家准备的四年级语文上学期第三单元教学计划，希望对大家有所帮助。

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