因有难以启齿的问题而不愿沟通

现代物质文明的进步，精神文化生活的丰富，大众传播媒介的普及等等，使这一代的孩子所处的生活环境大大区别于家长小的时候，孩子在成长过程中遇到的困难和问题也是家长所无法理解和解决的。其中尤其以对孩子的性教育的这个问题最让许多家长感到困惑和尴尬。面对孩子身体的变化和好奇心，父母总觉得难以启齿，加以回避或采取搪塞的态度。年纪小的孩子容易好奇，也憋不住问题，喜欢发问。青春期的孩子，则深沉了，不问了，但是正是这个懵懵懂懂的时期是孩子身心健康发育最重要最关键的时期。一些孩子由于缺乏性知识，又耻于和别人沟通，进入青春期后变得孤僻，甚至意志消沉。

芳芳是一个天真活泼的小女孩，长得十分招人喜欢，大人见了都要抱抱她亲亲她。妈妈一直都以有这样一个漂亮可爱的女儿为荣。但是随着女儿一天天长大，妈妈逐渐开始担心起来：现在社会这么乱，女孩子长得漂亮更容易出事，所以妈妈特别注意避免让女儿接触有关两性方面的信息，怕引起芳芳的好奇心就麻烦了。每当电视出现男女接吻的镜头时，妈妈要么换频道，要么警告女儿应该怎样不该怎样。

芳芳今年念初三了，妈妈发现女儿最近有些行动很怪异，她一反昔日天真活泼的常态，突然变得多愁善感。放学回来一头扎进自己的小屋，关起门也不知道她在里面干什么，而且看起来总是一幅没精打采的样子。有好几次半夜妈妈起来上卫生间的时候，看到芳芳屋里的台灯还是亮着的，妈妈感到越来越不安，可是问芳芳发生了什么，她只是低着头什么也不说，有时候甚至还低声哭泣起来。女儿这到底是怎么了?

妈妈万般无奈的情况下，在芳芳上学后走进了她的房间，设法打开女儿上了锁的抽屉，找出她的日记本一看，里面的内容让她吓了一跳：原来芳芳前些日子无意中和女同学一起看了性爱电影，半个月来一躺在床上就想起影音带的场景，感到自己是个“大流氓”，睡不好觉。上课时若是男老师就不敢抬头，平时眼神也不能与同学交流，怕他看出自己内心的“龌龊”，内心很痛苦。

妈妈赶紧按原样把日记本放回原处，走出女儿的房间心里是七上八下的，她知道自己的女儿是个好孩子，现在的信息渠道这么多，无意中看到黄色电影也不是女儿的错，可是芳芳现在心里有这么多烦恼，又不跟家长说，妈妈又该怎样才能帮她恢复常态呢?

方法1：父母要科学地对待孩子的性问题

像芳芳的家庭教育方式以及她所面临的困惑在青春期的孩子里决非个别情况。对青春期少男少女来说，最突出的问题莫过于“性”的困惑。由于体内性激素的急剧增长，对异性产生好感是很正常的现象，然而由于家长对待性问题的讳莫如深的态度使孩子们感受到强烈的性压力，虽然他们此时特别需要成人的引导和帮助，但是他们对自己身体和心理发生的变化产生的一系列觉得很难以启齿，不愿意和他人沟通和询问，所以说青春期出现的孩子性教育的最大障碍来自家长。有不少父母觉得，性问题不提也罢，以免引发孩子的好奇心，使他们想去尝试。其实，孩子并不是生活在‘真空’中，与其因为好奇而导致不良后果，不如尽早让他们以一个良好的心态去面对。

家长如果没有接受过正规的性教育，很容易导致对孩子的教育方式不得当。所以，第一步应该给家长补课，学会以科学的态度对待孩子的性问题。首先应做到提前化，在幼儿园的时候就应该开始了。从小就让孩子懂得性是一件正大光明并且美好的事，才能让他们最终发育成一个正常、健康的成年人。现在的孩子发育较早，当他们十二、三岁时就开始进入了青春期，青春期少男少女正常的两性交往，有着重要的“社会化”功能。这是他们真正接触异性世界的开始，通过了解同龄异性的各种特征，增长对异性的认知，为他们今后更加现实，更加胸有成竹地选择终身伴侣进行心理准备。

一些不科学的性教育容易导致不良后果。有的家长发现孩子对异性产生好感，不了解这是孩子生长发育过程的正常现象，反而觉得非常耻辱，对孩子大声训斥甚至打骂，不但解决不了问题，还会给孩子带来心理阴影，日后对正常的生理和心理反应有负罪感。也有一些家长做的很好，女儿月经初潮或儿子第一次遗精后，他们会送孩子一个大蛋糕，祝贺孩子实现人生中的一个重大飞跃。

方法2：根据孩子年龄进行性知识的教育

孩子成长过程逐渐对性问题产生好奇，如果得不到来自于家长的正确指导，很可能导致孩子从一些不健康的渠道获得此方面的信息，那样将对孩子的身心造成很大的伤害，所以在指导孩子正确的认识性问题的过程中，父母的作用不可替代，他们是性启蒙老师。

孩子成长过程中提出第一个与性有关的问题时，就表示其性意识已开始萌芽，如何对待这个第一次，对孩子的性成长有重要影响。父母应该把这当成一个契机，通过画册等方式，让孩子对人体的生理构造有一个直观认识，并向他们讲述一个小生命的产生过程，这样的教育还可以激发他们对母亲的感恩之心。

当孩子大一些开始出现一些第二性征的时候，家长切不可采取回避或不理不睬的态度，此时家长可以和孩子一同参观计划生育图片展览，或通过影视资料直观了解性知识，并与孩子一起讨论，消除他们对异性的神秘感。家长首先要让孩子们知道，身体外表的“第二性征”的出现，是一个人长大了，向成年阶段过渡的自然现象，这些现象标志着他们作为男人和女人的发育是完全正常的，不但不必忧虑或畏惧，而且应当感到喜悦和骄傲。父母要以亲切和祝贺的态度向孩子提供这类信息，使孩子以乐观和自信的情绪开始他们的青春期。

方法3：注意讨论性问题的沟通技巧

很多家长也知道应该正确引导孩子的性心理，但是当面对孩子时又会觉得难以启齿，其实，如果家长掌握一些和孩子沟通此类问题时应注意的技巧，就可以有效轻松的达到教育的目的了。具体来说家长可以从以下几个方面做起：

l 善于发现孩子的烦恼。家长要关注孩子情绪的变化，找出其变化的原因，抽出时间去倾听孩子的心声，鼓励他们大胆表露自己的困惑，大胆提问题。

l 给孩子提供一些与健康性教育有关的科学的书籍，让他们自己从书中找答案。.现在又很多这方面的书籍内容很健康科学，有的书以轻松的漫画形式向孩子传授初级的性知识，它将代替家长，告诉孩子怎么样来看待自己的身体的成长、如何把握自己。那些父母可能难以启齿的话语，可以让孩子自己从这些形象生动的图文中找寻答案。

l 避免生硬地、说教式地谈性。当家长和孩子谈到性问题时完全可以不要那么的郑重其事，你们自己首先要放松些，借顺便遇到的机会或是就你们发现的问题自然的提出来效果会更好。不过一般都是心里刻意去讲解，但表面上做到顺其自然。比如在电视上看了一个相关节目后，家长就可以根据其中的情节及时的给孩子讲解，和孩子轻松的讨论。

l 父母双亲统一施教。对于孩子的性教育最好是由父母中和孩子同性的一方承担，这样比较便于沟通。也可以避免孩子害羞家长尴尬的局面。另外家长在对男孩和女孩性知识或性教育的侧重点和知识面，也不完全一样，比如，对于女孩子来说，应该教多一些如何避免伤害，而男孩子则要加强他们责任感的教育。但是不是说与孩子异性的一方家长就可以袖手旁观了，而是应该给予配合。