孩子逆反心理严责解决办法

小泉出生没多久爸爸就病逝了。妈妈为了儿子不受委屈没有再嫁人，母子两个相依为命。妈妈对小泉照顾得无微不至，什么事妈妈都替小泉想到了，所有事都有妈妈作主。小的时候小泉也十分懂事，妈妈让干什么就干什么。现在小泉已经上中学了，妈妈说什么他都烦，觉得妈妈就是瞎操心，干涉自己的自由。

这天早晨，妈妈发现小泉的校服脏了，“泉泉把衣服换一下再去上学吧，这件衣服穿了一个礼拜了，都开始黑了。”

小泉：“今天晚上回来再说吧。”

妈妈：“泉泉你是大孩子了，穿着不干净的衣服上学，同学们会笑话你的。”

小泉翻了个白眼，去把衣服换了。妈妈很开心：“记得晚上回来的时候把衣服洗了。”

小泉：“知道了。”

妈妈：“洗的时候多搓搓袖口，那里最脏了………”

小泉：“你烦不烦，这些话天天说个几百遍。”

妈妈：“我为了谁呀。”

小泉：“我谢谢你啊。”

说完他跑进屋里又把脏衣服穿上了，然后上学去了。

从那天开始，妈妈让小泉收拾屋子他就把屋子弄得更乱。让他换衣服，他就穿着脏衣服到处跑。

妈妈终于忍不住了：“泉泉你到底什么意思?”

小泉：“没什么意思，就是烦你了。”

小泉的妈妈肯定会非常的伤心，家长这样做还不是为了孩子好，孩子怎么就不理解自己的苦心呢?而且我原来也是这样说的孩子怎么就听，现在怎么就听不进去了呢?

方法1：家长不多说多管，点到为止

孩子小的时候，因为各方面的能力所限和心理的需要，很依赖家长。现在孩子一点点长大了，不仅在能力方面有所增长，在心理上也有了不小的变化，特别是上了中学的孩子，他们有的时候会通过挑战家长的权威来建立自己的自信和权威感。这个时候不论家长说的是对是错，孩子都有可能会产生逆反，再加上小泉的妈妈再三的唠叨，孩子就会更觉得烦、更逆反。如果家长平时比较有权威，孩子可能会表现得比较隐蔽，比如偷偷在背后说几句家长的坏话。像小泉妈妈这样比较纵容孩子的家长，孩子当面顶撞的可能性比较大。

孩子逆反的另外一个原因是觉得家长看不起自己。孩子的能力随着年龄的增长也在不断的增长，很多时候孩子已经能够处理好自己的事情，甚至有可能对处理自己的事情有一个大致的计划。家长的不断提醒，让孩子觉得家长看不起自己，不相信他的能力，所以孩子逆反。所以家长这个时候最好不多说也不多管，不是不管是点到为止。这样做孩子就失去了斗争的对象，就算他想要跟家长对着干也没有机会了。家长也不致因为孩子的顶撞而伤心难过，孩子即便有怨气，也只能把它发到别的地方去。当孩子自失去了斗争对象的时候，而反更容易冷静下来发现自己的问题。即便孩子还是解题发挥，家长也可以对他置之不理，让孩子自己去冷静冷静。大部分情况下孩子还是知道自己的衣服需要洗了，知道自己要料理好自己的事情。

方法2：看着孩子犯错误，事后教育

家长越说孩子越逆反、越不肯干，家长真的能不管他吗?

如果孩子面临的就是像小泉这样换干净衣服的问题，那么家长不妨看着孩子去犯这个错误。当小泉穿着不干净的衣服去学校的时候，同学们的嘲笑已经能够让他明白，他自己是错的家长是正确的。等到孩子犯了错误，知道自己错了的时候，一般情况下也就不会再逆反了。这个时候家长再出面来教育孩子，往往会有事半功倍的效果。

家长可以从这两个方面来教育孩子。一个方面，家长可以告诉孩子，生活自理方面的事情，自己要学会处理好，不要总让别人提醒。如果有困难家长可以帮忙出谋划策，可以教具体的处理方法。另一方面，如果孩子认为家长说得不对，可以给家长提出意见。但是提意见的时候要注意自己的态度和措词，不能不尊重家长，不能跟家长故意对着干。如果的确是家长的问题，家长下次一定注意改正。如果家长本来就是为了孩子好，孩子还不领情的故意气家长，那么下次孩子可能就要受到一些惩罚。在教育完孩子之后，建议家长和孩子讨论一下，今后哪些事情有孩子自己来处理，家长不再过问，哪些事情由家长来帮忙教给孩子处理的方法。在什么情况之下，家长需要提醒或者命令孩子处理自己的事情等等。

注意事项：这里所说的看孩子犯错误，事后再教育，指的是那些孩子能承担的起后果的事。如果家长预见到，一些事情孩子承担不了后果，那么不论孩子怎样逆反，家长都要命令他该做什么做什么。孩子当时不理解，甚至冲家长发脾气，家长可以先不去理他。等到孩子冷静下来，或者这件事的结果已经出来，孩子不得不信服的时候，家长再来教育他。

方法3：家长改变自己的说话和做事方式

家长在孩子面前相对来说还是比较强势的，因为家长手握经济大权，处理问题的能力各个方面都要比孩子强。孩子的表现在家长看来有的时候就是非常的幼稚可笑的。有的时候孩子努力了半天所作的事情，甚至比不上家长几分钟内做到更好。比如一个刚开始学习洗衣服的孩子，可能忙得自己满头大汗，用了半袋洗衣粉，还没能把自己的校服洗干净。可是妈妈一来，可能几分钟就把问题解决了。这个时候孩子很可能觉得自己挺笨的。如果这个时候，家长在表现出一些对孩子行为的不满，比如说：这么半天都没洗干净，你可够棒的!或者漏出一个笑话孩子的表情等等，都会让孩子觉得备受打击。如果家长这样的行为再三的出现，就会激起孩子的逆反心理，等到孩子觉得忍无可忍的时候就会爆发出来。

还有一些家长并没有想去笑话孩子、刺激孩子。家长确实希望孩子能够尽快地学会自理、提高自己的各方面的能力，在孩子很认真地做了事情之后，一个劲地指出孩子的不足。比如在孩子收拾好了自己的房间，得意洋洋的把家长请过来，渴望得到几句表扬的时候。只听到家长这样说：这边的书应该分类放。你看看你这抹布根本就没投干净，重新擦。衣服不是这样放的，重新叠。虽然家长是为了孩子提高的更快，为了孩子好，不是有意的要伤害他，但是伤害了孩子的热情和自尊心。如果属于这种情况，那么家长首先要反思自己，改变自己的言行。不去刺激孩子，孩子也就不会这样逆反了。

家长要学会从孩子身上发现他的进步，加以肯定和鼓励。比如还说上面的两个例子，孩子衣服没洗干净，家长可以继续教他，可以肯定他的认真劲。孩子的房间收拾的不彻底，很多东西码放不整齐，家长也可以委婉的提出：这里还有些土，下次如果把抹布头的更干净就更好了。如果衣服这样方式不是更整齐呢等等。总之在尊重孩子的劳动的基础上，提出一些改进意见，孩子接受起来也比较的容易，更不会逆反。

关于孩子的逆反心理，本书有专门的章节(和家长对着干)论述，读者可以参看。