孩子不接受教训解决办法

亮亮的妈妈刚到单位，就接到了学校老师的电话，她的宝贝儿子亮亮又受伤了，而且这次伤势不轻.他和同学打赌坐在楼梯扶手上往下滑，结果滑到一半，没有保持住平衡，身子后仰摔倒了……接到电话，亮亮妈妈又急又气，急急忙忙赶到学校，接了亮亮去医院，由于孩子头痛呕吐，且有短期失忆症状，医生建议做脑部CT进行全面检查。在焦急等待结果的时候，许多往事在亮亮妈妈脑海中掠过：

亮亮四岁的时候，逞能和小朋友比谁能从高处跳得远，从五级台阶上往下跳，磕破了头;

幼儿园大班，他和小朋友抢着从滑梯上往下滑，结果摔了下来，磕掉两颗牙;

小学三年级，从单杠上摔下来，右臂骨折，整整三个多月不能写字;

小学五年级，在楼道里和同学追跑打闹，停不住脚撞到楼道门的玻璃上，头破血流……

还有很多很多事，这孩子怎么就这么不让人省心呢?一次次地受伤，一次次地痛苦，可就是不长记性。每次受过伤后，他总是痛哭流涕地表示下次再也不了，但是好了伤疤，他就忘了疼，依然逞能、依然淘气、依然不管不顾地惹是生非，小小年纪，连血的教训都受过那么多回了，他怎么就不知道改呢?

亮亮妈妈思前想后，心乱如麻，好在结果出来了，只是脑震荡，不过医生说，还是要观察一段时间后再复查一下，以免有任何后遗症，并且郑重地告诫这母子俩个，这个摔法要是楼层再高点，恐怕是会有残疾的，甚至会危及生命。看着孩子痛苦、失神的样子，亮亮妈妈又心疼、又生气、又难过、又焦虑，她欲言又止，已经不知道说什么、怎么说更好了。

孩子不接受教训,从主观因素来看有性格因素：冲动、莽撞、自以为是、执拗、叛逆等;有行为习惯因素：做事一贯不顾后果;有心理因素：可能有某个他更在意的因素超过了他对于行为后果的关注，例如他太想出风头了、他就是想和父母对着干、你们越不让我做的事情我越做给你们看等。为了让这类孩子能够吸取教训，保护好自己，使自己能够更健康地成长，家长可以尝试用以下方法：

方法1：追根溯源法

这一方法适用于大多数孩子。如果孩子经常受伤而且不接受教训，家长首先要做的是回溯一下孩子的成长历程，追根溯源地分析一下造成孩子这种状况的深层原因，再对症下药。例如亮亮，回溯亮亮的成长历程，他最初的行为是为了逞能，别人不敢做、做不到的事情他敢，这使得小伙伴对他另眼相看，使他在小伙伴中有了威信，他喜欢上了这种有威信的感觉，喜欢别人看他那种他以为是崇拜的眼神，所以他常常自不量力地惹祸、受伤，归根结底，他最近一次的受伤也是为了和同学打赌，可见他潜意识里的这种逞能心理。理清了这一点，亮亮妈妈就好做亮亮的思想工作了，她只要告诉儿子：如果说一个小男孩在小朋友中的威信是有可能靠逞能建立起来的，那么，一个大男孩是无论如何不能靠这个的，因为你大了，有思想了，你要靠你的头脑和综合能力建立威信，而逞能则是最没头脑的表现。只会成为别人的笑柄，自己还会受伤，真的是有百害而无一利。然后再让孩子在日常生活中去验证母亲的话。这比天天嘱咐孩子别惹祸，天天数落孩子傻、不长记性，要有用得多。

方法2：欲擒故纵法

这一方法适用于固执叛逆的孩子。有一类孩子不接受教训是出于逆反，他们偏执地认为：你越说我我越干，我就不接受教训，受伤是我自己的事，我乐意。这类孩子恐怕不会只在这一方面逆反，各方面都如此。对于这类孩子在他的“逆反强烈期”，可以采取“欲擒故纵”的方法，抓住他逆反的特点，其一，你要尽可能和他保持距离甚至拉开距离，因为对于这类孩子，只有和他拉开距离，才有可能和他缩短距离;其二，要对他的受伤表示淡然、平静、理智，受伤的是你，我又不疼，如果你也觉得不疼，下次不妨还这么做。你的疏远、淡然反而能激发起这类孩子自我保护的意识，他会想：既然没人保护我，那我自我保护好了，我会让你们看到，没有你们的保护我过得更好。于是他吸取教训，犯过的错误努力不再重犯。这个时候家长可关注他并适当提点建议，采不采用是孩子自己的事。而实践自会验证家长的建议是正确的。还有一种可能，就是孩子的逆反是暂时的，过了“逆反强烈期”，他自会听你的建议，接受教训，不再犯相同的错误的。

◆注意事项：

¤ 孩子是敏感的，这里的“欲擒故纵”是一种教育手段，而不是逃避责任、纵容孩子的借口，家长不能因此不管孩子了，更不能让孩子觉得父母不再爱自己了，不在乎自己了。否则，个别孩子为了引起父母的注意，可能会有更过激的举动。