孩子和朋友一起游戏常有矛盾

如果您的孩子自己下楼玩，一会儿孩子拖着哭腔回到家对您说：“我以后再也不和XX玩了，他老是和我闹别扭，不听我的!”

面对这样的告状，您如何回答?

回答1：“什么?总是闹别扭!!那个孩子在哪儿呢?我们找他算帐去!”

回答2：“这不是欺负人吗?以后不要和他玩了，躲开他，找别人去玩。”

回答3：“你先别哭，说说你们玩什么了?你们之间有什么矛盾?你做了什么?”

您的回答代表您教孩子处理问题的方式。三种教育方式会产生三种不同的结果。第一种孩子知道了“我不能受欺负，受了欺负要学会算账”，久而久之孩子会成为不吃亏的人。第二种，孩子学会了遇到事情就避让，不会想办法解决问题，长此以往就会形成懦弱的性格。第三种孩子则学会了发生矛盾要分析原因，寻找解决办法。

矛盾有时是自己孩子造成的，有时是其他孩子做成的，可能是自己的孩子不讲理，也可能是其他的孩子不讲理，更有可能是孩子们之间的误会。处理孩子与朋友发生的矛盾之前，先要查清事实。有的孩子所说的话，未必是真实的事件回放，孩子的话不能不信，但也不能全信，因为孩子在遇到和自己切身利益有关的事情，会有所保留地回答大人的问题，这就是为什么同一件事情从不同孩子嘴里说出来会有不同的版本了。所以，家长要了解到真实的情况后，再说如何解决矛盾。

方法1：教孩子分析矛盾的起因

面对孩子和同学玩不到一起的事实，您不要急于下定论，决定孰是孰非要等弄清楚事情的来龙去脉在判断。家长知道自己的孩子做了什么，别人做了什么后，帮孩子分析：有没有可能是你的一些做法让你的小伙伴不高兴了，才会出现这种结果。若问题出现你的身上，你要改正，以后孩子遇到事情就学会了从自己方面找原因了。

家长若发现是孩子自己的错误，却说别人不对的时候，先别生气地责骂孩子，要静下心来想想为什么孩子没有认识到自己的问题。很多孩子，您简单告诉他“你错了”，他一定不服气，家长此时需要找一个小故事，做一些比喻，帮孩子认识到自己错误。再有就是引导孩子站在对方的角度想问题。告诉孩子：做人就要敢做敢当，勇于承担后果，对朋友说声“对不起，昨天我错怪你了”。能够做到这一点，您会发现，孩子变得坦荡开朗了很多。

方法2：让孩子学会谦让和宽容

孩子在玩的过程中，一定会有分歧，能够把一个游戏玩到底，一定会有很多的妥协和谦让。身为独生子女，在家似乎不需要跟别人妥协谦让，从一出生他们已经习惯了“独占”，不知道什么叫分享，没有必要学会谦让。家长可以在平时告诉孩子谦让的道理，并让孩子在生活中学会谦让爷爷、奶奶，弟弟、妹妹，学会谦让家人。以后在和朋友游戏的过程中谦让的品德也就自然而然地流露出来了，孩子才会和朋友一起游戏的时候避免矛盾。

在游戏中，总会有人指挥，有人听从，而很多孩子都想指挥，不想当小兵，自然矛盾就会凸现出来。家长知道孩子为此而常常与伙伴矛盾，可以给孩子出主意，大家轮流当指挥。提醒孩子，当“小兵”的时候不给指挥捣乱，自己当指挥的时候别人才不会捣乱，这叫相互尊重;如果遇到总想当领袖的小朋友，也不要闹矛盾，可以选择不与他玩。

不宽容，挑剔也是孩子们交往的大忌。家长若发现孩子有这样的问题，一定要给予重视，告诉孩子要相互宽容，不要总是批评别人，因为谁受批评都不高兴，就会引发矛盾，不如悄悄地单独或者事后提醒朋友，大家都不伤和气。

方法3：得罪朋友后，要会补救

朋友间的矛盾本是可以化解的，但是若都碍于面子谁不先低头，最后会导致了一段友谊的结束。这种结果是令人遗憾和惋惜的，若是从孩子时期起，和朋友闹矛盾后就学会了补救，则能获得更多的友谊。

如何进行补救呢?家长可以教孩子一些办法。

(1)与同学闹矛盾后，再见面时主动和朋友打招呼，当矛盾没有发生过。

(2)无论谁对谁错，自己先和朋友去道歉，表示真诚和友好。

(3)错误在自己的身上，又不好意思说出口，可以给好朋友写一张纸条，表达自己的歉意。