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小学数学六年级下册《四则运算的意义和法则》练习

编辑:sx_wanghf

2014-03-28

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四则运算的意义和法则练习:如下

一、填空。

1、(1)3.8-1.45表示的意义是________________;

(2)4÷表示的意义是________________;

(3)10×表示的意义是________;

(4)×10表示的意义是________。

2、加数 + 加数 =和   被减数-减数 =差

一个加数 =________________

被减数 =________________

减数 =________________

因数 ×因数 =积   被除数÷除数 =商

一个因数 =________________

被除数 =________________

除数 =________________

3、在____上填上< 、= 、> 。

(1)A × = B × ,那么A____B ;

(2)A ÷ = B ÷ ,那么A____B 。

(3)8×____8  8×____8  8÷____8  8÷____8×1

4、如果X= 6,那么,2X = ________;如果X= 5,那么,4X = ________。

5、被减数 — (差 + 减数)= ________被除数 ÷ (除数 × 商)=________。

二、判断。

1、分数除法的意义与整数除法的意义相同。 ( )

2、分数乘法的意义与整数乘法的意义相同。 ( )

三、列式计算。

1、05中,减去220的,差是多少?

2、0.6的和除以这两个数的差,商是多少?

3、1.5的商,加上3,再乘以3,积是多少?

4、18的1/2是多少?

5、一个数的25%是16,这个数的是多少?

6、比48的少4.8的数是多少?

7、 2.5加上多少等于3.75 ?

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