为了能帮助广大小学生朋友们及时掌握所学知识，精品学习网小学频道特地为大家整理了六年级上册数学观察物体同步测试，希望能够切实的帮到大家，同时祝大家学业进步！

六年级上册数学观察物体同步测试（北师大版）

1.直接写出得数。

0.5×8         3.6×0.4        39.68×0        47.6×1

4÷0.5         12÷0.06        12÷1.2         3÷30

3.2×6+3.2×4       2.5×4×0.36        0.2+0.8×0.5

2.41.9452保留两位小数是(       )，保留三位小数是(    ) 保留整数是(      )。

3.8÷11的商用循环小数简便记号是(     )，保留三位小数是(     )。

4.已知两个因数的积是20.4，其中一个因数是4，另一个因数是(   )。

5.把3.32、3.32222……、3.333……、3.333按从小到大的顺序排列。

(      )<(     )<(       )<(        )

6.在○里填上>、<或=

3.96×1.01○3.96           3.6÷0.24○3.6

7.用竖式计算

4.3×8.14(得数保留两位小数)      0.78÷13        15.3÷11(商用循环小数表示)

8.脱式计算。(能简算的要简算)

(2.65+2.77)÷(1.98-0.98)            3.7×91.6+6.3×91.6

实践平台：

用6个同样大小的正方体可以摆出哪些有趣的图形，请摆一摆，把你摆的结果画下来或者写下来。

智力冲浪：

有4个 拼成了一个图形，明明从一个方向看到这样的图形 ，这4个 可能是怎样拼的。

只要大家脚踏实地的复习、一定能够提高数学成绩！希望提供的六年级上册数学观察物体同步测试，能帮助大家迅速提高数学成绩！

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