数学并非是一门枯燥的学科，广大小学生朋友们一定要掌握科学的学习方法，多做题。以下是精品学习网小学频道为大家提供的沪教版六年级数学期中考前突击，供大家复习时使用！

第一章：数的整除

知识要点:

1、能被2,4,8整除的数的特征:

能被2整除的数，个位上的数能被2整除;

能被4整除的数，十位和个位所组成的两位数能被4整除;

能被8整除的数，百位、十位和个位所组成的三位数能被8整除;

2、能被5,25,125整除的数的特征:

能被5整除的数，个位上的数能被5整除;

能被25整除的数，十位和个位所组成的两位数能被25整除;

能被125整除的数，百位、十位和个位所组成的三位数能被125整除;

3、能被3,9,27整除的数的特征:

能被3整除的数，各个数位上数字的和能被3整除

能被9整除的数，各个数位上数字的和能被9整除

能被27整除的数，各个数位上数字的和能被27整除

4、能被11整除的数的特征：

奇数数位(从左往右数)上的数字和偶数数位上的数字和的差(大数减小数)能被11整除。

5、能被7,11，13整除的数的特征：

末三位数字所组成的数与末三位前面的数字所组成的数的差(大数减小数)能被7,11,13整除

第二章：分数

1.把整体“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫做分数。分母表示把一个物体平均分成几份,分子是表示这样几份的数。把1平均分成分母份，表示这样的分子份。

2.分子在上分母在下，也可以把它当做除法来看，用分子除以分母，相反乘法也可以改为用分数表示

3.分数的分子不能是小数只是除0以外的自然数;

4.分数可以表述成一个除法算式：如二分之一等于1除以2。其中，1 分子等于被除数，- 分数线等于除号，2 分母等于除数，而0.5 分数值则等于商

5.小数化分数

小数化分数，小数部分有几位分母就有几个零。例：0.45=45/100=9/20

如是纯循环小数，循环节有几位，分母就有几个9。例：0.3(3循环)=3/9=1/3

如是混循环小数，循环节有几位，分母就有几个9;不循环的数字有几位，9后面就有几个0，而分子是用循环节减去不循环的部分。例：0.12(2循环)=2-1/90=1/90

注意：最后一定要约分。

6.分类

分数一般分成：真分数，假分数，带分数，百分数;

或分成正分数和负分数。

介绍

正真分数的值小于1。分子比分母小，

例：1/3

假分数的值大于1，或者等于1。分子比分母大或相等(假分数包括带分数)

例：5/3、7/7、

带分数的值大于1。

注意事项

①分母不能为0，否则无意义。

②分数中的分子或分母经过约分后不能出现无理数(如2的平方根)，否则就不是分数。

③一个最简分数的分母中只有2和5两个质因数就能化成有限小数;如果最简分数的分母中只含有2和5以外的质因数那么就能化成纯循环小数;如果最简分数的分母中既含有2或5两个质因数也含有2和5以外的质因数那么就能化成混循环小数。(注：如果不是一个最简分数就要先化成最简分数再判断;分母是2或5的最简分数一定能化成有限小数，分母是其他质数的最简分数一定能化成纯循环小数)

7.分数加减法

1、同分母分数相加减，分母不变，即分数单位不变，分子相加减，最后要化成最简分数。

例1：2/9+5/9=2+5/9=7/9

例2：1/8+3/8=1+3/8=4/8=1/2

例3：5/9-1/9=5-1/9=4/9

例4：3/4-1/4=3-1/4=2/4=1/2

2、异分母分数相加减，先通分，即运用分数的基本性质将异分母分数转化为同分母分数，

改变其分数单位而大小不变，再按同分母分数相加减法去计算，最后要化成最简分数。

例1：3/4+5/7=21/28+20/28=21+20/28=41/28

例2：5/24+1/8=5/24+3/24=5+3/24=8/24=1/3

例3：7/8-1/4=7/8-2/8=7-2/8=5/8

例4：8/15-1/5=8/15-3/15=8-3/15=5/15=1/3

8.分数乘除法

1、分数乘整数，分母不变，分子乘整数，最后要化成最简分数。

例1：4/5×3=4×3/5=12/5

例2：3/22×2=3×2/22=6/22=3/11

2、分数乘分数，用分子乘分子，用分母乘分母，最后要化成最简分数。

例1：5/6×1/3=5×1/6×3=5/18

例2：2/5×1/4=2×1/5×4=2/20=1/10

3、分数除以整数，分母不变，如果分子是整数的倍数，则用分子除以整数，最后要化成最

简分数。

例1：4/15÷2=4÷2/15=2/15

例2：42/30÷7=42÷7/30=6/30=1/5

4、分数除以整数，分母不变，如果分子不是整数的倍数，则用这个分数乘这个整数的倒数，

最后要化成最简分数。

例1：3/8÷2=3/8×1/2=3×1/8×2=3/16

例2：4/5÷6=4/5×1/6=4×1/5×6=4/30=2/15

5、分数除以分数，等于被除数乘除数的倒数，最后不是最简分数要化成最简分数。

例1：2/3÷3/4=2/3×4/3=2×4/3×3=8/9

例2：2/15÷1/3=2/15×3=2×3/15=6/15=2/5

第三章：比和比例

比：两个数相除又叫两个数的比。比号前面的数叫比的前项，比号后面的数叫比的后项。

比值：比的前项除以后项的商，叫做比值。

比的性质：比的前项和后项同时乘以或除以相同的数(零除外)，比值不变。

比例：表示两个比相等的式子叫做比例。a:b=c:d或

比例的性质：两个外项积等于两个内项积(交叉相乘)，ad=bc。

正比例：若A扩大或缩小几倍，B也扩大或缩小几倍(AB的商不变时)，则A与B成正比。

反比例：若A扩大或缩小几倍，B也缩小或扩大几倍(AB的积不变时)，则A与B成反比。

比例尺：图上距离与实际距离的比叫做比例尺。

按比例分配：把几个数按一定比例分成几份，叫按比例分配。

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