小学六年级英语教案——《Unit3lastweekend》教案partA
2012-03-15【编者按】为了丰富同学们的学习生活，精品学习网小学频道搜集整理了小学六年级英语教案——《Unit3lastweekend》教案partA，供大家参考，希望对大家有所帮助!
《Unit3lastweekend》教案partA
一、教学内容：MainsceneLet'sstartPartALet'slearnLet'sfindout
二、教学目标与要求
1、能够听、说、读、写短语：watchedTV,washedclothes,cleanedtheroom,playedfootballandvisitedgrandparents。
2、能够听懂问句：Whatdidyoudolastweekend?并能够做出正确的回答。
3、能够运用新学语言内容完成Let'sfindout中的任务。
三、教学重点
听、说、读、写短语“watchedTV,washedclothes,cleanedtheroom,playedfootballandvisitedgrandparents”，听懂、会说句子：Whatdidyoudolastweekend?并能够在实际情景中灵活运用。
四、教学难点
5个词组读音和书写，掌握动词过去式及其发音。
五、课前准备
1、教师准备本课时所需的六张词卡。
2、教师准备录音机和录音带。
3、教师准备本单元的挂图。
六、教学过程
1、Warm-up
（1）Dailyoralpractice.
Goodmorning!Gladtomeetyou.Howareyou?What'stheweatherliketoday?对话练习，已学知识的巩固。
（2）Hang–mangame.玩游戏，猜单词。
(watch,wash,clean,play,visit)
2、Preview
(1)Let'schant(第六册书本Page7)
a.听一遍录音b、师生一起说唱
(2)Let'sstart:
Whatdoyouusuallydoontheweekend?说说自己的周末，复习动词短语。
3、Presentation
(1)、教师出示一个日历给大家看，圈出今天的日子是Sunday(weekend)，然后问学生：What'sthedatetoday?Whatdayisittoday?学生回答今天的日期,TodayisAprilthe10th.It'sSunday.
(2)、教师说：OnSunday(weekend)，Iusuallywashclothes,cleantheroom,playfootball,watchTVandvisitgrandparents.出示教师所说动作的卡片，学生跟读词组。跟着老师朗读几遍动词短语。
(3)、教师问学生：WhatdoyouusuallydoonSundays?学生回答教师的问题。
(4)、教师再次出示日历，圈出上个星期天的日子，然后问学生：Whatwasthatday?引导学生回答：ItwaslastSunday?板书并带读单词：last。教师：ItwaslastSunday.Itwasthelastweekend.板书、解释并朗读词组：lastweekend。学生跟读并掌握词组：lastweekend。
(5)、引出句型：Whatdidyoudolastweekend?板书句型并朗读。
(6)、呈现词组：watchedTV,washedclothes,cleanedtheroom,playedfootballandvisitedgrandparents.强调这些过去式的发音。/t/,/t/,/d/,/d/,/id/。
(7)、Activityone:Bingo!
(8)、师生问答。（语言内容，媒介）
(9)、Activitytwo:摘苹果游戏
(10).教师领读Let'slearn部分。
4、Consolidationandextension
Let'sfindout.
(1)、教师通过CAI出示图片，提问：
WhatdidZoomdolastweekend?
板书并认读：do-did,water-watered.
(2)、教师问几个学生：Whatdidyoudo？
(3)、Doasurvey。学生之间相互了解，并做好记录。
完成后上台进行解说。
(4)、填入所缺的单词。
(5)、完成活动手册的相应练习。
(6)、回家朗读课本Let'slearn部分，抄写词组。
七、板书设计：
lastweekendwatch-watchedwash-washedclean-cleaned
play-playedvisit-visiteddo-didwater-watered
Whatdidyoudolastweekend?IwatchedTV.
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