学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。因此，精品小编精心为大家整理了这篇六年级语文下册期中测试，供大家参考。

一、积累运用(55分)

1、看拼音，把汉字规范匀称地写在田字格里。(14分)

yū chuō chān fǔ kàn yùn hán

( )泥 ( )穿 ( )扶 ( )( ) ( )( )

dǔ yàn mínɡ shí chènɡ wēi yí

( )实 ( )生 ( )记 ( )( ) ( )( )

2、给加点的字选择正确的读音，用“—”标出。(6分)

媲美(pì bì) 挑衅(tiāo tiǎo) 咬文嚼字(jué jiáo)

唯一(wéi wèi) 假说(jiǎ jià) 银装素裹(sù sòu)

3、把下面成语补充完整，并解释所填的字。(4分)

天方夜( )： 惊世( )俗：

鬼哭狼( )： 沧海一( )：

4、在括号里填上表示“看”但不能含有“看”字的词语(不得重复填写)。(6分)

上个星期，我们学校组织了一次爬山活动。站在山顶，同学们有的( )蓝天，有的( )山下，有的( )远方，有的( )四周，有的( )着身边的一朵小花……我们( )着那充满生机的春景，满心喜悦。

5、在原句上修改下列病句。(3分)

①清晨 ，我走在田野上，呼吸着新鲜的空气和温暖的阳光。

②多读多写是能否提高语文水平的关键。

③老师虚心接受并听取了同学们的意见。

6、本学期我们积累了苏轼的很多名言诗句，请根据具体的语言环境填空。(11分)

①表示报效祖国的志向到死都不会变的爱国名句是“ ， 。”

②诗句“ ， 。”为我们描绘了夏日西湖上一场来得匆匆的暴雨。

③自古以来，人世间就没有十全十美的事，正如苏轼所说：“ ，

， 。”

④.爷爷身体硬朗，但时常感叹：“ ， 。”

⑤写出一句有关读书的格言或对联： ， 。

7、选择合适的答案填在括号里。(4分)

将“千里马”、“百灵鸟”、“井底之蛙”、“应声虫”分别填在相应括号里。

①如果孩子成长在无知的世界，他便成了目光短浅的( )

②如果孩子生活在专制的环境，他便成了唯唯诺诺的( )

③如果孩子沐浴着友谊的春风，他便成了快乐的( )

④如果孩子扬起了自信的风帆，他将成为无畏的( )

8、在下面的句子中填上合适的关联词。(3分)

(1)( )我们在时刻努力着，为光明在奋斗者，我们( )是无比重要地生活着。

(2)( )要等到有了图书馆才能读书的，有了图书馆( )不肯读书。

(3)( )父母有多少儿女，我们( )独特的一个。

9、按要求写句子。(4分)

①你难道不觉得我很勇敢吗?

改为陈述句：

②天上的星星在闪烁。

运用比喻使句子更生动：

运用拟人使句子有情趣：

③听到了姐姐获奖的喜讯，年迈的父亲激动得手抖动个不停。(缩句)

二、口语交际练习题(4分)

小刚对小丽说：“我原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园游玩，可我因有其他事不

能如约定，请你帮我转告小明，顺便请问他，游玩时间改到后天下午3点行不行。”

当天下午，小丽遇到小明的妈妈，这时小丽转述说：“

。”

第二天晚上，小明的妈妈对小明这样转述：“

。”

三、阅读理解(41分)

1、按照原文填空。(4分)

指挥棒 一个巨浪， 一个浪花。分不清乐声、歌声，台上、台下。只感到扑面 的水珠，脚上滚滚的波浪;万千父老弟兄， 一个人的眼睛。桨板， 了死寂的东海;号子， 了沉睡的山峰;中国号， 着怒吼的黄河，向前 。

2、根据课文内容填空。(8分)

《七律•长征》是毛泽东同志的一篇著名诗词。作者先用“ ，

。”这两句总领全诗，然后选取红军长征途中经历千难万险的五个典型画面： 、 、 、 、 ，热情地歌颂了中国工农红军 的精神。

3、阅读语段，按要求做题。(16分)

(一)南极的冰坂辽阔空旷，风在冰川间狂暴地奔驰。肆无忌惮的寒风包裹着冰屑，挟带着雪末，逼得你无处躲藏。企鹅爸爸冰雕石刻般站立在风中，守候着，坚持着。当小企鹅从壳中探出湿漉漉的小脑袋，惊奇地打量外面的世界时，第一眼看到的不是妈妈，而是疲惫至极又欣喜至极的爸爸。此时的企鹅爸爸已瘦得不成样子，在雏鸟啄壳的响声中，它享有了真正的快乐。快乐是需要付出代价的 ， ; ， 。雄企鹅怀着这样的喜悦，仔细地将胖乎乎的、像个灰白色绒线团的小企鹅捂在自己的肚腹下，感受着孩子的每一缕呼吸……

①写出下列词语的近义词。(1分)

肆无忌惮( ) 打量( )

②用曲线画出语段中描写南极环境的语句，在下面横线上写出这些环境描写的作用。(2分)

③根据原文在横线上填出相应内容，结合个人感受写出你对这句话的理解。(4分)

④读了此段，联系全文内容你想对企鹅爸爸说：(2分)

(二)入夜，山中万籁俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠。 深夜听泉，别有一番滋味。泉声浸着月光，听来格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪;那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉;那厚重如贝司轰响者，应为万道细流汇于空谷;那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落入深潭。至于泉水绕过树根，清流拍打着卵石，则轻重缓急，远近高低，各自发出互不相同的音响。这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐。在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在( )、( )、( )、( )，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律。

①这段话主要写 。(1分)

②认真读，仔细想，把 “成长、死亡、诞生、繁衍” 这四个词语按一定顺序填在文中括号内，并在下面横线上写出这样填写的理由。(2分)

③仿句式续写：那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪;那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉; ，是泉水绕过树根; ，是清流拍打着卵石。(2分)

④深夜听泉，作者为什么感觉“别有一番滋味”?(2分)

3、阅读短文，完成下面各题。(13分)

做 别 人 的 尾 灯

① 在一次会议中，我认识了一位年轻有为的企业家李生。早听说李生创业的传奇了，于是我便问起他的创业秘诀是什么。他给我讲了一个故事。

② 那是五年前，李生还在一家台资企业做事。他们的老板不但是个在多国拥有众多公司的大企业家，同时还是个教授，是学者型商人，既有很好的经济头脑，又有很高的学术成就。李生就是冲着这一点，进了他的公司。由于李生勤奋，肯动脑，老板很快就提拔他做了部门经理，专管家具的销售。他也一直做得没什么差错。

③ 有一次，公司进了一套家具，标价是二十万元。可不知为什么，放了四个月都没有一个人问过价。好不容易有一天，一位顾客一进来就看中了这套家具，问了价格后，就一直想压低点，问李生，十八万元卖不卖。李生也很想把这套家具出手，可是老板只给了他一万元钱的浮动权限，偏偏那位顾客也固执，说十八万元不行就不买了。僵持了好久，李生想打电话找老板请示一下，可老板去国外出差了，手机也关了，他不敢擅自做主，这笔生意就这样黄了。

④ 过了两天，老板回来了，李生汇报了这件事。老板有些不悦，他说：“你没看到现在这套家具已经很难脱手了?你应该知道我的心理，既然四个月没人问，就说明这套家具已经没有什么卖点了，应该越早脱手越好。别说十八万元，就是十七万元你也应该卖的，不然，下次连十六万元恐怕都没人要了。”

⑤ 李生有些委屈地低着头，心想：我哪有那么大的胆子呀。看见他的样子，老板宽厚地笑笑说：“算了，先开车送我，我们一起去吃饭吧!”

⑥ 他们上了车，李生发动了车子，空中有些雾，路上的车子很多，走得有些慢。过了十几分钟，雾越来越大，路况都看不太清了。老板倒不着急，一边由着他慢慢地蜗牛似的在车流中爬行，一边和他说着话。他问李生：“在这样的大雾天气开车，你怎么样才能走得更安全?”李生说：“只要跟着前面车子的尾灯，就没什么事。”老板沉默了一会儿，突然问：“如果你是头车，你该跟着谁的尾灯呢?”

⑦ 李生听了，心中一阵震动，是呀，如果自己是头车，又有谁会给自己指路?老板的言外之意他一下就领悟了：在一般情况下，你可以依靠上司，让上司替你拿主意，也使你不用分担责任。可是特殊情况下，你应该用自己的慧眼，看清前面的路该怎么走，用自己的头脑来分析利弊，选择自己的方向。比尔.盖茨能跟谁?只会跟在别人的尾灯后面的人，永远不会领头的。

⑧ 这以后，李生工作得更加出色了，没多久，他就发现了一个新的别人没有开拓的创业领域，通过自己的奋斗和敏锐的商业头脑，很快就成功了。他的创业秘诀就只有短短的一句话：做别人的尾灯。

①联系上下文理解第三小节中画线词语的意思。(2分)

出手： 固执：

擅自： 黄了：

②在下列句子括号里填上合适的关联词。(4分)

(1)那套家具( )标价为20万元，( )此时的价格可能连16万都不值了。

(2)任何一个人,( )在工作中不断地开拓创新，( )有可能做别人的尾灯。

(3)李生的老板( )被称为学者型商人”,( )他

( )会做生意赚钱，( )会通过事例来教育人。

③初见短文题目，你心中最大的疑问是什么?读完短文，想到的答案是什么?(3分)

问题：

答案：

④请用简洁的语句概括文章的主要内容：(2分)

。

⑤结合短文内容想象：事业成功后的李生见到了原先的老板，他会怎么说呢?(2分)

以上就是精品学习网为大家整理的六年级语文下册期中测试，怎么样，大家还满意吗?希望对大家的学习有所帮助，同时也祝大家学习进步，考试顺利!

期中专题推荐：期中复习计划-期中复习试卷

相关链接：

苏教版六年级语文下册期中考试卷2016年 

2016年小学六年级语文下册期中测试卷