语文课程的多重功能和奠基作用，决定了它在九年义务教育阶段的重要地位。接下来，和小编一起来练习六年级语文期末试卷。

2016年六年级语文期末试卷

一、 工整、端正地抄写这句话。(4分)

阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。

二、 看拼音，写词语。(14分)

gài mào yín móu

灌 广 无 子

lòu yāo mó yàng

简 喝 揣 荡

zī zī xīu wù yù lán

不倦 含 待放 突 森 波 起伏

三、 按要求写句子。(4分)

1、 连翘花开花了。(改成拟人句)

2、 从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。(同义句)

3、 刘老师拄着拐杖，蹦跳着去追赶线段，喊着：“你们不要管，我自己来!”(改转述句)

4、 小红学习成绩很好。小红每天认真学习。(用关联词合并成一句话)

四、 连一连。(4分)

《西游记》 《红楼梦》

负荆请罪 《三国演义》

刘姥姥三进大观园 《将相和》

三顾茅庐 吴承恩

五、 按课文内容填空。(23.5分)

1、 在外洞找泉水的来路，原来 石壁下方的 流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢? ，刚合适， ，是这样小的小船。

2、 在 里，在 里，在 里，看不出有什么特别 的时候，也看不出有什么特别 的时候， 。从 一直到 ，从迎春花一直到 和 ， 。这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗?

3、 常记溪亭日暮， 。——《如梦令》南宋•李清照

4、 ，只留清气满乾坤。——《石灰吟》明•于谦

5、 含“花”字的成语：

形容“春天”的成语：

6、 写出下列人或物的精神品质：

石灰( ) 梅花( ) 莫泊桑( )

孔子( ) 刘老师( ) 广玉兰( )

7、 《如梦令》是 代词人 所作。词中“常记”明确表示词人在 ，地点在 ，时间是 ，“ ”二字表达出词人 的情致。

8、 《渔歌子》是 代诗人 所作。其中描绘的景物有： 、 、 、 、 、 、 。

六、 阅读理解。

短文(1)

理想的风筝(节选)

只是有一次，他在讲课的时候讲到女娲造人的传说，笑着对我们说：“……女娲用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人由于女娲甩的力量太大，被甩丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。”教室里腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心里都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。

1、 这是“我”回忆刘老师 的情景。我们笑的原因 ，我们心里酸的原因是 。(3分)

2、 “更增加了对刘老师的尊敬”是因为 。(1分)

3、 这段话中省略号表示： (1分)

1) 表示引文中的省略

2) 表示列举的省略

3) 表示说话断断续续的省略

4) 表示语意难尽的省略

短文(2)

往事

①如烟的往事有许多，大都被我淡忘了，然而，独有那件雨天里发生的小事，却长久地印在我的心中，时时撞击着我的心，使我清醒，催我奋进。

②三年前的一个夏日，刚才还是蓝天，却忽然哗哗地下起雨来了。我赶忙去给妈妈送伞，真不巧，她没在，我又扫兴地往回跑。路上的行人被这突如其来的雨淋得直跑。我虽然打着伞，可风夹着雨点还是往脸上扫，雨不小呢!我慌忙地跑到单元门口时，不小心差点和一辆装满脏物的手推车撞上。我忙一抬头，哟，这小小单元门边的房檐下，竟站着好几个人呢，里头还有那个往日管扫地的老妈妈，她好像以一种异样的热切的眼光在看我，我什么也没顾，就从她身边一擦而过，上了楼。

③我感到身上一阵冷，急忙换下被淋湿的衣服。雨越下越大，我赶忙去关窗户。透过雾气蒙蒙的雨帘，我漫不经心地朝下一望，突然，我的目光惊呆了，我又看到了那几个在房檐下的避雨人：那个往日默默扫地的老妈妈正来回挪动着脚步，她的旁边站着一位抱小孩的母亲，孩子正在蹬着腿脚，不用说他在大哭，母亲已经脱下了外衣包在孩子身上，还有……。我不敢再往下看了，我觉得他们会向我投来锋利的目光，那是热切的目光的落空。我颓然地向后退，窗户关上了，窗外的雨好像在冲刷我心灵的污点，我的思绪纷繁。

④很小的时候，母亲就教育我要学会助人;戴上了红领巾，我意识到助人为乐是一种美德;佩戴金色团徽的那天晚上，我抄录了高尔基给他儿子信中的话：“……给永远比拿快乐……”，一丝甜蜜的回忆被哗哗地雨声打断了。我这是怎么了?我不是发誓，无论走到哪里，都要给人留下鲜花和思想?我责问自己。透过窗外的雨帘，我看到了自己心灵深处自私的污点……我猛然抓起雨伞，冲出了家门。

⑤然而，在雨的世界里什么都没有了;他们不知在谁的帮助下走了。我转回身，呆立着，任凭雨点猛烈地砸在伞上，砸在我心上……

⑥三年过去了，这件小事却并没有过去，它总是闪现在我的眼前。让那些猛烈的雨点永远冲刷我人生道路上的污渍吧!

1、 文章第1段主要运用了_______的表达方式，其作用是_________________________。(2分)

2、 第3段写“我不敢再往下看了”，这是为什么?下面理解得正确的一项是( )

A. 因为下面的场面太令人害怕了，那些人会看不起“我”，责骂“我”。

B. 因为下边有热切期望而又失望的目光，使“我”无地自容，使“我”自责。

C. 因为下边有人会批评“我”，指责“我”，令“我”难堪，使“我”抬不起头。(2分)

3、 第4自然段在文中有什么作用?(1分)

4、 第4自然段中加线的句子是通过______________、______________描写表现人物思想感情的。(1分)

5、 读了这篇短文，你有什么感受?(4.5分)

七、 作文(30分)

1、 在生活中，幸福的瞬间每个角落都能体会到，你体会过“幸福”的感觉吗?请你以“幸福的瞬间”为主题，选择一件具体事例进行叙述。

2、 在六年的学习生活中，老师是同学们每天都要面对的人，请选择一位你印象最深刻的老师进行描写，以一个具体事例表现出他(她)的特点或品质。

要求：

1、 内容真实、不弄虚作假;

2、 字迹端正、规范，不出现涂改行为;

3、 内容具体、有条理;

4、 字数：500字以上

(以上两题任选一题，作文纸另附)

语文学习的循序渐进、由浅入深，同学们一定要好好学习。希望提供的六年级语文期末试卷，能够帮助大家学好语文这门课程，更多相关内容请及时关注精品学习网!

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