期末考试快到了！大家准备好了吗？小编为您带来了小学六年级语文毕业考试模拟试卷，希望您多加练习，相信会提高您的考试成绩，加油哦！

一、看拼音，写词语。（5分）
sì nüè      chén   xī       qì   nǎo      jǐng  tì   áo   yè
(       )   (          )    (        )     (        ) (         )
Léi  zhuì    lǚ   cì     yán   lì       niè   shǒu   niè   jiǎo  
 (        )  (       )  (          )    (                      )
二、填成语。（3分）  
（    ）（    ）不已            生（    ）活（    ）
（    ）拥而（    ）          （    ）为观（    ）
（    ）姿（    ）态           大（    ）小（    ）
三、填写恰当的词语。（6分）
（        ）的天空  （        ）的露珠  （        ）的阳光  
（        ）的面庞  （        ）的声音  （        ）的方法 
（        ）的挑战  （        ）的制度  （        ）的贡献  
（        ）的敬意  （        ）的职业  （        ）的教育
四、给画线的字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）
皮薄（bó báo） 慰藉（jì jiè） 歼灭（jiān  qiān ） 誊写（juàn  téng）
胚胎（pēi péi） 老叟（sǒu xiǔ） 狩猎（shǒu  shòu）  玉屑（xiè xuè）
五、照样子，找规律，填成语。(6分)  
1.五光十色       钧    发        方    计        里挑    
            
2.议论纷纷   书声             怒气              人才            

3.争先恐后  扬    避            口    声        腔    调   

4.胆小如鼠    暴跳如        骨瘦如         爱财如       
六、在括号里填上适当的词语。（2分）
1.电影对观众正如书报对（      ）。
2.农民对土地正如（      ）对机器。
3.开幕对闭幕正如开始对（      ）。
4.轮船对大海正如（      ）对铁路。
七、句子练练坊。（按要求改写句子）（8分） 
1.大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？（改为陈述句）
                                                                             
2.这个真实的故事使我深受感动。（改为反问句）
                                                                              
3.各种各样的卡通人物笑眯眯地看着我。（缩句）
                                                                             
4.喂，妈，今天开学了，快给钱。（以文明用语的要求，换一种方式表达）
                                                                             
5.天空中有一轮明月。（改为比喻句）
                                                                        
6.李老师对我说：“你去把他们叫来。”（改为第三人称转述句）
                                                                  
7.王晓亮告诉张红，说他病了，让张红给他请个假。（改为第一人称）
                                                                  
8.作为一名少先队员，要讲文明。（改为双重否定句）
                                                                           
八、快乐门诊。（修改病句）（4分）
1.文明必须认真克服并善于发现学习上的毛病。
                                                                    
2..上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。 
                                                                     
3.菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。
                                                                     
4.经过老师教育，我明确了学习目的和学习态度。
                                                                        
九、课内积累精彩回放。（4.5+2.5+6+4=17分）
1.楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“               ，                    。”又誉其矛曰：“               ，                            。”或曰：“                           ，          。”其人弗能应也。
《矛与盾》选自           ，告诫人们                                        
                                  
2.啊，雷锋！你不为自己                ，你不为自己                ；你不为自己                ，你不为自己                。选自          。       
3.起           ，历           ，及           ，至           ，上下两千年。跨           ，穿           ，横           ，经           ，纵横十万里。
这幅对联中，上联从       角度，点明长城                           ，下联从             角度，描绘了长城                               。 
4.背诵古诗《别董大》，并默写。
                                                          
                                                           
十、阅读下面文章，按要求作答。（1+2+1+2+2+2=10分）
秘   密
①有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。
②他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙（ān）世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。 
③他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄（fěi bó）的退休金，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”
 ④朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫（niè）嚅（rú）着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”
 ⑤当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗？那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯（mǐn）和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上“优秀”两个字，擦的时候也好擦了。”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。
⑥过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。 
1. 联系上下文给加点词语选择恰当的解释。（在序号上画“√” ）
菲薄： （1）微薄（指数量少、质量次）   （2）瞧不起
2.对文中画横线的句子理解正确的一项是（       ）。 
A.全体同学对这件事都有疑义  B.全体同学对这件事都没有疑义
C.只有一个同学对这件事有疑义
3.短文第（  ）和第（   ）自然段围绕“秘密”具体写了一件事。
4.短文写谁与谁之间的秘密？“秘密”的内容是什么？              
5.短文主要描写了小男孩的语言、___________和__________，表现了他是一个______________________的孩子。
6.想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么？（写几句连贯的话）
                                                                       
                                                                      
挑战：将下列名著和作者的名字以及主要人物对应连线。（5分）
罗贯中           《红楼梦》             武松
吴承恩           《水浒传》             孙悟空
施耐庵           《三国演义》           林黛玉
曹雪芹           《西游记》             诸葛亮
笔下生花：（35分）
同学们，在小学六年的学习生活中，你一定体验过喜怒哀乐、酸甜苦辣等等个中滋味吧。请你以《_________的滋味》为题进行习作。
提示：[1]把题目补充完整。 
[2]要通过具体事例体现自己独特的感受。
要求：卷面整洁，内容具体，感情真实，语句通顺，条理清楚，不少于500字。

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