五、按要求写句子。

1.我何曾留着像游丝样的痕迹呢?(改为陈述句)

2.诺尼真真切切地爱着尼玛克。　诺尼放弃了杀犬充饥的念头。(用关联词语连成一句话)

3.新的芽儿,很细,很红。(改为比喻句)

4.他把飞机降落在一块较平的冰面上。 (改为“被”字句)

5.诺尼可以听到这畜生喉咙里的吞咽声。 (缩写句子)

六、课文精彩回顾。

1.《匆匆》一文的作者是　　　,他在文中写出了自己　   。

2.　　　　去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再　　　的时候;桃花　　　　了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么　　　　　　　呢?

3.太阳花的　　　　、　　　　、　　　　让它经久不衰,也让我们从中感悟到:遇到困难不躲避,挺身而上。

4.吸引了飞机上的巡逻队员注意力的闪光物是一把　　　　的小刀,正是它见证了　　　　和　　　　生死相依的感情。

七、日积月累。

1.我劝天公重抖擞,　                   。

2.惟天地,　　　　　;惟人,　　　　   　。

3.人固有一死,或　　　　　,或　　　　　。

八、课内阅读。

去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去。天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。w

……

你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?

1.在作者的笔下,时间是怎样流逝的?

2.“我掩着面叹息”,“我”为什么叹息?

3.最后一句话表达了作者怎样的思想感情?

九、课外阅读。

生命的铁链

有个老铁匠,他打的铁链比谁的都要牢固,可是他木讷不善言,卖出的铁链很少,所得的钱只够勉强糊口。人家说他太老实,但他不管这些,仍旧一丝不苟地把铁链打得又结实又好。

有一次铁匠打好了一条巨链,装在一艘大海轮的甲板上做了主锚链。可这条巨链放在船上很多年都没有派上用场。有天晚上,海上风暴骤起,风急浪高,随时都有可能把船冲到礁石上,船上其他的锚链都放下了,但是一点也不管用,那些铁链此时就像纸做的一样,根本受不住风浪,全都被拉断了。最后大家想起了那条老铁匠打的主锚链,把它抛下海去。

全船一千多名乘客和许多货物的安全现在都系在这条铁链上。铁链坚如磐石,像只巨手紧紧拉住船,在狂虐的暴风雨中经受住考验,保住了全船一千多人的生命,当风浪过去,黎明到来,全船的人都为此热泪盈眶,欢腾不已……

其实,我们有很多时候也像那位老铁匠一样,得不到别人的理解和认可。于是,很多人无法忍受寂寞,对自己的能力和努力产生了怀疑,不能坚持自己的原则和善待自己的工作,甚至自暴自弃。这样,将永远没有机会得到别人的认可和尊重。当机遇降临的时候,成功也将与你失之交臂。

在人生漫长的道路上,我们每个人也都在努力地打着一条“铁链”,它(　　)铁做的,(　　　)以自己的能力、学识和恒久的努力为材料的,在某个时刻,肯定会用到它。是否牢固坚韧,就看你在平时是否扎扎实实地打好了每一锤。

1.在文中的括号里填上恰当的关联词语。

2.根据意思在文中找出相应的词语。

(1)形容办事认真,连最细微的地方也不马虎。(　　　　)

(2)自己甘心落后,不求上进。(　　　　)

(3)形容当面错过。(　　　　)

3.生命的铁链在文中有两个意思:一个是指老铁匠打造的

的铁链;一个是指　                。

4.你是怎样理解“是否牢固坚韧,就看你在平时是否扎扎实实地打好了每一锤”这句话的?

十、习作。

你最心爱的收藏是什么?你能介绍一下它的颜色、形状、来历吗?题目自拟。