四、课文回顾。

1.在本单元的课文中,我认识了　　　　的雷棣,　　　　的罗伯特,　　　　的瑞恩,其中我比较佩服　　　　,因为　　　　　。

2.《企盼世界和平的孩子》记叙了雷棣关心体贴妈妈、　　　　、

、谢绝别人的好心帮助等事情;《黑孩子罗伯特》记叙了他攒钱买战斗机模型和　　　　　　　这两件事;《瑞恩的井》主要讲了瑞恩　　　　　　　　的事情。

3.判断。(正确的打“√”,错误的打“×”)

(1)雷棣爸爸未竟的事业是维护世界和平。 (　　)

(2)“教堂外面的玫瑰花开得好红啊”是因为罗伯特觉得丽莎聪明漂亮,就像玫瑰花一样美丽。(　　)

(3)《别挤啦》中的“挤”是提醒人们注意自觉遵守交通秩序,不要拥挤。(　　)

(4)《阳光皮肤》是想告诉大家黑皮肤跟其他肤色是一样的,都是美丽的。人们应该消除种族歧视,大家平等、互助、友好地相处。(　　)

五、口语交际。

我和你,心连心,同住地球村,为梦想,千里行,相会在北京。来吧!朋友,伸出你的手,我和你,心连心,永远一家人。

1.歌词中的“我”指的是　　　　,“你”指的是　　　　　。

2.对这首歌词理解正确的是(　　)。(多选)

A.希望人与人之间能够互相关爱,团结在一起,友好地相处

B.人们要到各地去旅游,见识各地的风情

C.爱和友情是没有国界的,整个世界的人民要团结友爱

六、阅读短文,回答问题。

(一)黑孩子罗伯特(节选)

“谢谢你了,好孩子!谢谢你,哦,谢谢你,孩子,你——”丽莎爸爸的喉头哽住了,他一把将罗伯特紧紧地抱在了怀里。罗伯特没想到父辈的拥抱竟是这么亲切温暖,他更没想到拥抱他的竟是丽莎的爸爸。他仿佛看见了丽莎红红的脸笑着,友好地向他伸出了双手,他禁不住低声哭了起来。

1.选文中破折号的作用是(　　)。

A.表示解释说明           B.表示声音延长

C.表示话语突然打住       D.表示意思的转换

2.“谢谢你”在选文中出现了　　次,从中我体会到了　　　　　。

3.“更没想到”说明　　　　　　　　　　　　。

4.对选文中画线句子理解正确的是(　　)。(多选)

A.这句话表达了他对丽莎的深切怀念

B.这句话说明他希望丽莎能重新活过来

C.这句话表现了罗伯特内心的激动。他终于赢得了丽莎父亲的尊重,赢得了丽莎的友谊,走出一直被人歧视的阴影,所以激动地哭了

(二)你杀死了贝多芬

晚上临睡前,女儿给我出了个题目:如果你知道一个女人怀孕了,并且她已经生了8个小孩,其中有3个耳朵聋,两个眼睛瞎,还有一个智能不健全,而这个女人自己又有病在身,请问,你会建议她生下这个孩子吗?

女儿的问题太过简单了,我当然会选择让女人放弃生下这个孩子。想想都太可怕了,若是再多一个残疾孩子,真不敢想象这个女人怎么能承受得住!

“那么,你杀死了贝多芬!那个女人是贝多芬的母亲。”女儿摊开双手,遗憾地摇着头。

我吃了一惊,为自己如此轻易地杀死了贝多芬叫屈!我不服气地说:“若是不知道结果,你会怎么选择?”女儿说:“我已经选择过了,而且班上大多数同学跟我选择的一样:建议她生下来!而在此之前我们并不知道答案!”

“为什么?”我忽然感觉这个选择题很有趣,忍不住要和女儿探讨一下。没有想到的是,女儿的理由非常简单:给予这个可怜的母亲多一点儿希望——她已经有了那么多的残疾孩子,万一这是个非常健康的孩子呢?

我怔住,继而热泪盈眶。还有什么比如此充满人性、充满希望的答案更正确的呢?

1.联系上下文,解释词语。

(1)健全:

(2)叫屈:

(3)怔住:

(4)探讨:

2.为什么说贝多芬的母亲是“可怜的母亲”?

3.“我”为什么选择“让女人放弃生下这个孩子”?用“　　”画出有关的句子。

4.女儿“建议她生下来”是因为                      由

此可以看出女儿是一个　　　　　　　　　的小孩。

5. “给予这个可怜的母亲多一点儿希望——她已经有了那么多的残疾孩子,万一这是个非常健康的孩子呢?”本句中的破折号的作用是(　　 )。

A.表示话题转移　         B.表示解释说明

七、习作百花园。

爱是你伤心时一句温柔的安慰,是你在骄傲时一句适时的提醒,是你在受伤时一个鼓励的眼神。在生活中,你有关爱别人或者得到别人关爱的事情吗?请你认真回忆往事,写一篇作文。题目自拟,500字左右。

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