五、把加点字的意思写在括号里。

1.惟菊独盛　(　　　　)

2.皆可食也　(　　　　)

3.其瓣如丝　(　　　　)

4.清香四溢　(　　　　)

六、按要求写句子。

1.多得些知识决不是坏事。(改为肯定句)

2.不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?(改为陈述句)

3.外祖父郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。(改为“把”字句和“被”字句)

七、课堂内外。

1.《中国的花》一文中,作者以　　　　和　　　　两种花为例,介绍了中华民族丰富的花文化。

2.《养花》一文中,点明养花的乐趣的句子是　           。

3.人各有所长,各有所短,要取人之长,补己之短的诗句是

4.用简练的笔墨表现最丰富的内容的名句是            　。

5.花中“四君子”指的是　                           。

6.非无脚下浮云闹,　                                  。

八、课内阅读。

我不是有腿病吗,不但不利于行,也不利于久坐。我不知道花草受我的照顾,感谢我不感谢;我可得感谢它们。在我工作的时候,总是写一会儿就到院子里去看看,浇浇这棵,搬搬那盆,然后回到屋里再写一会儿,然后再出来。如此循环,让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节,有益身心,胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或者天气突变,就得全家动员,抢救花草,十分紧张。几百盆花,都要很快地抢到屋里去,使人腰酸腿疼,热汗直流。第二天,天气好了,又得把花都搬出去,就又一次腰酸腿疼,热汗直流。可是,这多么有意思呀!不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?

1. 选文中“我”为什么感谢花?

2.“如此循环”指的是什么?在选文中用“　　”画出来。

3.“如此循环”的好处是什么?用“　　”在文中画出来。

4.选文中的“脑力劳动”和“体力劳动”分别指什么?

5.选文中加点句子中的“这”指的是　　　　,这句话说明了

的道理。

九、课外阅读。

边疆的兰花

每当我看见兰花展台上那些身价无比的高档兰花时,看到花市上

摆满了色彩令人眼花的进口洋兰时,常想起祖国南疆深山中的兰花。它没有高档兰花的身价,也没有洋兰的艳丽,只在深山峻岭之中默默地散发着它那淡淡的清香。只要闻到它的花香,就如同饮上了一口边疆的清泉,沁人心脾!

我常想,它真的不起眼,就是在深山老林中它也很不起眼,亚热带森林中有些植物高大挺拔、伟岸无比,有些植物婀娜多姿、花香蝶舞。它在那里几乎连光线也争不到半分,只能在其他植物的叶片缝隙中获得一丁点儿阳光和雨露,在林海中实在是显得微不足道的。为什么我总对它充满了如此深厚的感情呢?是的!它普通平凡、没有高贵的身价,它毫不起眼,没有艳丽的色彩,却依然年复一年,在深山中默默无闻地绽放着它那朴实的花朵,散发出使人心仪的、淡淡的清香……最主要的是看到它,我就会有无限遐思,一幕幕往事在我眼前浮现,我又看见了边防线上飞扬的青春与那橄榄绿构成的风景线,还有那些曾和我并肩战斗,为祖国的南疆逝去青春乃至一生的、逐一离我远去的、亲爱的战友们……

所以,我爱边疆的兰花,我赞美边疆的兰花。

1.写出下列词语的近义词。

沁人心脾—(　　　　)

默默无闻—(　　　　)

2.文中画“ ”的语句体现了“我”怎样的感情?

3.本文采用的是(　　)(　　)的写法。

A.借物喻人　B.借物抒情　C.借物喻理

十、习作。

题目:我喜欢的　　　　花

要求:把题目补充完整,写出你喜欢的原因,内容具体,不少于400字。