【编者按】亲爱小朋友们，今天为你准备了六年级语文词语辨析：留学生，相信大家一定能够努力做、开动脑筋，做出满意的答卷。加油啊！！！

六年级语文词语辨析：留学生

随着改革开放的发展，现在留学生越来越多。中国去外国读书的留学生每年增加，外国人到中国来读书的留学生也是同样如此。留学生人数将随着时代发展，形成一股潮流，推动着文化交流和经济发展。那么“留学生”这个词是怎样产生的呢?

“留学生”一词在我国是唐代开始的，而创造这一名词的，其实是日本人。

我们知道，唐王朝时，中国的国力强盛，经济文化特别繁荣，与我国相邻的各国又敬畏又羡慕，他们纷纷派外交使节到中国来，表示友好，其中日本政府派遣外交使节的次数最多。

日本政府为什么当时对中国如此友好呢?主要原因是日本政府想通过外交活动在中国学到先进的文化知识，以便回国传播，促进本国文化和经济的发展。

那个时候，没有大使馆这些常设机构，日本政府派出的“遣唐使”，在中国不能停留很长时间，也就是说使节们在中国学到的知识有限。

日本政府经过研究以后，决定在派“遣唐使”的同时，随同带来一批青年学生，他们将这些学生分成两部分，一部分叫“留学生”，另一部分叫“还学生”。所谓“留学生”，就是在外交使节开展外交活动回国后，把他们留下来，继续在中国学习的学生，“还学生”便是与外交官回国时，一起回国的那一部分青年。

后来，“留学生”这个办法，其他国家也先后吸取，所以唐王朝时，有很多西方国家派人到中国来充当“留学生”，不过他们不是在中国学校读书，而是到民间学习。有些人回国后写了很多“留学”经历的回忆文章，向世界介绍中国的唐代文化。

从唐代以后，“留学生”一词便保留下来，直到如今。

以上就是六年级语文词语辨析：留学生全文，希望能给大家带来帮助！

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