文六年级毕业模拟检测题

2013-06-08 12:29:16 字体放大:  

 

要想学习好,死记硬背是远远不够的,要想在考试中应用自如要多做试题,这样才能够掌握各种试题类型的解题思路。小学语文六年级毕业模拟检测题

班级________姓名__________ 成绩_________

一、 看拼音写词语。(7分)

ɡòu sī zào xínɡ jùn ɡōnɡ

( )独特,( )优美的新教学楼终于( )了,校友们

xìnɡ zhì bó bó lónɡ zhònɡ diǎn lǐ

( )地从四面八方赶来参加( )的落成( )。

二、 把正确的读音用“——”划出来。(4分)

例:一叶扁舟

勉强(qiáng qiǎng) 召集(zhāo zhào) 兴奋不已(xīng xìng) 暖和(hé huo)

入场卷(juàn quàn) 削铅笔(xiāo xuē) 友好相处(chù chǔ) 大模大样(mó mú)

三、按查字典的方法,在括号中正确的答案下面打“√”(2分)

1.“及”字,按音序查字法应查大写字母(G、J),按数笔画查字法应查(三、四)画,它的第二笔的笔画名称是(撇、横撇、横折折撇)。在“及格”这个词里,“及”的意思是(①赶上②和、跟③达到)

四、 先把下列成语补充完整,再选择恰当的填在句中的括号里。(6分)

同心( )力 日( )月累 兴高( )烈 完( )归赵

神机( )算 画蛇( )足 ( )假虎威 安然无( )

1、为了让天更蓝,地更绿,水更清,我们要( )保护地球——人类的家园。

2、涓(juān)涓细流汇成大海。只有( ),知识才能不断丰富起来。

五、学习成语要会自己归纳总结,请你尝试着写出以下几类成语各两个。(4分)

写出AABC式成语:( )( )

写出四个字中带有一对反义词的成语:( )( )

六、按要求写句子。(8分)

1、1905年,清政府任命詹天佑为总工程师。

改为“被”字句:____________________________________________________

2、小女孩表演了节目。

扩写:

3、乌鲁木齐十分美丽。

改写成比喻句:________________________________________

4、父亲坚决地对母亲说:“我常听你说,这里的工作这么重要,我不能离开。”

改为转述句:

六、判断,对的打“√”,错的打“×”。(9分)

1、“了”字共2笔;“阳”字共7笔;“扬”字与“张”字都是7笔。( )

2、随地丢纸屑是一种很不好的坏习惯。 ( )

3、《闻官军收河南河北》是唐朝诗人杜甫写的一首诗,他还写了《春夜喜雨》、《江畔独步寻花》、《绝

句》( )

4、.《鸟的天堂》的作者是巴金写的。( )

5、行是古代诗歌的一种形式。(长歌行》是一首汉代乐府民歌。 ( )

6、“精兵简政”的意思是缩小机构,精简人员。 ( )

7、“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”这句话是毛泽东说的。 ( )

8、《向往奥运》写于北京获得2008年奥运会举办权之后。 ( )

9、《将相和》讲的是赵国的蔺相如和廉颇和好的事。 ( )

课内阅读

(一)读下面片断后答问。(7分)

……她赶紧擦着了一大把火柴,要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光,照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。奶奶把小女孩抱起来,搂在怀里。他们俩在快乐的光明中飞走了,越飞越高,飞到那没有饥饿,没有寒冷,也没有痛苦的地方地去了。……

1. 这段话选自( )作家写的《 》一文。(1分)

2. 你怎样理解“飞到那没有饥饿,没有寒冷,也没有痛苦的地方去了。”这句话?(2分)

3. 读了这段话,你想说些什么?(4分)

课外阅读(13分)

蜜蜂和蚂蚁

人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图,诗人写了不少赞蜂诗,甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜……”

蚂蚁很忌妒蜜蜂,心里一直搁着个疑团:蜜蜂一早出工,我们也一早出工;蜜蜂天黑回窝,我们也天黑回窝。我们干的活不少蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人们只夸蜜蜂,不称赞我们,这不是太偏心了吗?蚂蚁想来想去想不通。//

有一天,蚂蚁爬到花枝上觅食,见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜,就抬头气乎乎地说:“ ”

“啥问题?你说吧!”小蜜蜂回答说。

“ ”

“你和我们一样,整天忙个不停,当然勤劳啊!”

“那人们为什么只夸奖你们,从来不称赞我们呢?”

小蜜蜂想了一会儿,笑着说:“这个问题嘛,我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己,我的勤劳却是为了人们……”

蚂蚁听了,心服口服,因此再也不忌妒蜜蜂了。//

1、填空:(3分)

蚂蚁忌妒蜜蜂的是 ,蚂蚁想来想去想不通的是 ,蜜蜂勤劳是 ,蚂蚁勤劳为的是 。从中看出 。

2、文中两个省略号,第一个表示 ,第二个表示 。(2分)

3、从文中找出三个意思相同的词,写在横线上。

、 、

4、联系上下文,在“ ”上补全对话。(4分)

5、看了这个故事,你懂得了什么?结合生活实际谈体会。(4分)

习作(40分)

“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次( )的尝试》补充完整,写一篇记叙文。

要求:1、内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。

2、文中一律不出现真实姓名,可以另编姓名代替

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