要想学习好，死记硬背是远远不够的，要想在考试中应用自如要多做试题，这样才能够掌握各种试题类型的解题思路。小学语文毕业模拟试题
班级 姓名 分数
一、 积累运用(46分)
(一)按要求回答问题。(11分)
1.看拼音写词语(5分)
zǔnáo línɡlì kuí wǔ wū rǔ dǐnɡzhì chānɡshèng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.多音字组词。(2分)
qiǎnɡ( ) chuán( )
强 传
jiànɡ( ) zhuàn( )
3.把下面的句子改成拟人句。(1分)
天上的星星亮闪闪的。
( )
4.用修改符号修改病句。(1分)
这里的景色对游人着迷。
( )
5.用关联词语把下面的两句话合并成一句话。(1分)
我们是为人民服务的。
我们如果有缺点，就不怕别人批评指正。
( )
6.把下面的句子补充完整。(1分)
春雨就像( )一样，用甘甜的雨露哺乳着大地。
(二)请把正确答案的序号填在括号里。(6分，每小题1分)
1.注音(4)。
(1) 兴( )高采烈 (2)情不自禁( )
(3)天衣无缝( ) (4)工艺精湛( )
2.“世纪宝鼎”的“鼎”一共有( )。
(1)10笔 (2)11笔 (3)12笔 (4)13笔
3.给下面句子的括号里选择正确的词语。( )
红军在长征途中，经过( )的考验，终于胜利地到达了目的地。
(1)严峻 (2)严厉 (3)严酷 (4)严格
4.凡卡( )在城里受罪，( )回到乡下爷爷那儿去。
(1)宁可……也不……(2)因为……所以…… (3)即使……也……
(4)与其……不如……
5.下面句子正确的是( )。
(1) 面对这突如其来的情况，我们要保持冷清的头脑。
(2) 孙爷爷是我们的校外辅导员，他德高望重，受到我们的衷心爱抚。
(3) 桑那沉静着，久久地坐在床前。
(4) 虽然自己做的书有些粗糙，但是同学们对这些书格外珍爱。
6.《卜算子?咏梅》这首词是毛泽东读了南宋爱国诗人陆游的同题词后写的，在词中，毛泽东赞美了梅花( )。
(1) 虽然饱经摧残，屡遭打击，但矢志不移。
(2) 任凭百花的妒忌与排斥，也不想争艳夺宠，。
(3) 不畏艰难险阻，凌寒独放的品格和不居功自傲的精神。
(4) 即使粉身碎骨也不改变坚定的信念和坚贞不屈的品格。
(三)判断，正确的画“√”，错误的画“×”。(5分，每小题1分)
1.“细心是粗心的克星。”这个是比喻句。 ( )
2.“我爸爸给我买的书很好看。”可以缩写为“我爸爸很好看。” ( )
3.“致之市而忘操之”一句中带点的“之”指的是“量好的尺码”。( )
4.“晚霞把湖水映红了”和“湖水被晚霞映红了”意思一样。 ( )
5.“yi shi zhi ri xian ”都是整体认读音节。 ( )
(四)填空。(23分)
1.试试看，能不能把下面的内容填完整。(2.5分)
(1)纸上得来终觉浅，___________ ____________。
(2)锲而舍之，______________;锲而不舍，_____ _________。
(3)___ ____，审问之, ___ _____，明辩之，笃行之。
2.还记得下面的课文吗?按原文填空。(8.5分)
(1)白天，他攀山越岭，勘测线路。晚上，他就在油灯下_____ ___，_____ _。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，______________;否则不但惹外国人讥笑，还会使____ ______。
(2)奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩_____ _ _ _，___ ___。她们俩在____ _飞走了。越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有____ ___的地方去了。
(3)《示儿》最后一句是：_______ ____;《长歌行》的最后两句是：_______ _____，_______ _______;《七步诗》的最后两句是：____ _____，______ ____。
(4)人曰：“何不____ _____?”曰：“宁信度，___ 也。”
(5)《出塞》诗：秦时明月汉时关，_______ ___，但使龙城飞将在，____________ ___。
3.你积累了多少课文中的好句子?试试看能按要求写出来吗?(4分)
(1)《为人民服务》中引用的司马迁的话：“__________________ _______ __。”
(2)《向往奥运》中印象最深的句子：___________________
(3)《匆匆》中的一句：_______________________
(4)《_________》的句子：________________________
4.《将相和》这篇课文，是通过对“__ _____ ________ ____ __ ”三个小故事的记述，写出了将相之间由和到不和又到和好的经过。(1分)
5.介绍小学语文第十二册课本中给你印象最深的一个人的特点： _______ 。(1分)
加分题：阅读延伸。(10分)
(1)《卖火柴的小女孩》是一篇童话，作者是丹麦的著名作家安徒生，被称为“世界童话之王”。你还读过他的哪些作品___________ _____ _ 。(2分，每写对一个加0.5分)
(2)鼎在中国古代的地位独特，中国成语中有许多带“鼎”的成语，你知道吗?请写出四个带“鼎”的成语：______ _____ ____ ___(2分)
(3)杜甫一生写了许多诗，流传至今有一千五百余首。请你写出两句课外学习的杜甫的诗句：__________________________________ ____________ (1分)
(4)《匆匆》一篇是脍炙人口的散文，围绕“匆匆”二字，细腻刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜。请你写两句珍惜时间的诗句或格言：__________________________ _ (2分)
(5)《草船借箭》讲的是我国著名的长篇小说《三国演义》中的一个故事。你还知道《三国演义》中的哪些故事呢?请你用简短的语言概述一个故事情节。(3分)
二、书房阅读(31分)
(一)阅读《卖火柴的小女孩》片段，回答问题。(11分)
她的一双小手几乎(jǐhū、jīhū)冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和(nuǎn hé 、nuǎn huo)自己的小手吗?她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了，冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊!哎，这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
1.给加点的词语选择正确的读音，画上“√”。(2分)
2.在画线的句子中应该读重音的词语下面加上“?”。(1分)
3.“拢”字用音序查字法，应先查大写字母( ) ，再查音节( ) ;用部首查字法，应先查( ) 部，再查( ) 画。 “拢”字在字典里的解释有： ①合上; ②到达; ③总合;④使不松散或不离开;收拢。“她把小手拢在火焰上”的“拢”应选第( ) 种解释。(2.5分)
4.写出下面词语的反义词。(1.5分)
温暖( ) 明亮( ) 舒服( )
5.理解下面句子的意思，选择正确的答案(在括号里填上序号)。(2分)
“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。”这句话的意思是：( )
① 说明小女孩办事不果断，犹豫了好大一会儿才抽出一根火柴。
② 说明小女孩舍不得用火柴，因此，不敢果断地抽出一根来暖和自己的小手。
③说明小女孩难以忍受寒冷，顾不得会不会挨打，终于抽出了一根火柴。
6.这段话里，小女孩的现实处境与幻象中的生活形成强烈的对比，更衬托了小女孩 ，这里表达了作者对小女孩的 ( )。(2分)
(二)阅读《将相和》片段，回答问题。(4分)
蔺相如说“秦王我都不怕，会怕廉将军吗?大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊!”
(1)文中的“乘机”具体指什么?(1分)
____________________________________________
(2)把划线的句子换一种说法，意思不能改变。(1分)
___________________________
(3)读了这段话，你有什么感想?(2分)
____________________________________________
(三)阅读短文，完成练习。(6分)
怀念小时候
我长大了，已是一个十五岁的少年了。但是我还十分怀念小时侯那个调皮、好奇、胆小、好强的我，怀念那童趣十足的生活，怀念我的那些小伙伴们，怀念小时侯每一个欢乐的场面。
小时侯我很调皮，整天嘻嘻哈哈的疯玩。不是把东家的玻璃打碎了，就是把西家的花草给拔了起来。邻居们都拿我没办法，如果我干了一点调皮的事，他们常摇摇头说，小孩子家嘛不懂事，瞧他那样子也蛮可爱的。不过爸爸是饶不了我的，只要他知道我干了调皮事，我就要挨一顿“竹丝炒肉”了。
小时侯我很好奇。看到别人做什么，我也跟着做什么。甚至看到飞机在天上飞，幼稚的我居然也想跟着一起飞。我还常常问大人们一些“无聊”的问题：“天空为什么是蓝色的?”“天上有多少星星呀?”大人们总是笑着说：“小孩子不懂，长大了就会明白的。”每到这时，我就会大哭大叫“不嘛，我现在就要长大，现在就要长大嘛!”
小时侯我很胆小。每当别人说一些关于“鬼”的故事，就认为世界上真的有“鬼”，害怕到了极点。晚上睡觉时，我就用被子蒙的严严实实的，真的害怕“鬼”把我捉去了。听到别人说“鬼”住在坟上，我就不敢到有坟的地方去。每到清明时，我就大哭大叫的不到坟上去祭祖。
_______________________________________
小时侯呀，小时侯，你为什么过的那么快。你在我记忆的长河里永远是金色的，美丽的。
(1)“我”小时侯的生活有什么特点?(1分)
___________________________________________
(2)“我”小时侯有什么特点?(1分)
__________________________________________
(3)文章中有一段话没写出来，你认为按作者的写法，这段话应该写什么?请在文中的横线上写出第一句。(1分)
(4)文中的“竹丝炒肉”是什么意思?(1分)
_________________________________________
(5)你怎么理解文章的最后一段话?(2分)
_____________ _________
(四)阅读短文，完成练习。(10分)
日月潭
日月潭在台湾中部，人们可以从台中市乘车前往。
日月潭的四周被群山围绕着，中央有一个美丽的小岛——光华岛。( )岛的北面像日，南面像月，( )人们便称她为日月潭。//
游览日月潭很方便。游人可以随自己的兴趣，由水路可以乘游览船，先环湖一周，浏览全湖的景色，然后再到光华岛上畅游一番。
游览好光华岛以后，可以改乘汽车或沿潭边步行到文武庙和玄奘寺去。文武庙的建筑庄严雄伟，单是寺门外的一对狮子，就有二十多英尺高，离文武庙不远，便是玄奘寺。寺里供着唐代玄奘发师的灵牌。走累了，可以到潭边那些设备豪华的观光饭店去休息，这时候，又可以享受到日月潭的另一番(安静 肃静 寂静 宁静)的情调。//
日月潭简直像人间仙境一样，那儿( )环境宁静，( )景色怡人。( )在早晨 黄昏 晴天或雨天 她( )会呈现各种不同的面貌 黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地看到天边的晨星和远山的几点灯光。日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光。在艳阳高照的当儿，整个日月潭都清晰地展现在眼前，使人(突然 仍然 竟然 漠然)胸襟开朗起来。蒙蒙细雨的时候，她又好像披上一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满了神秘感。//
日月潭永远是那么清新，那么美丽，难怪一年四季游人不绝呢。
1.从下面选择恰当的关联词语填到文中的( )里。(3分)
既然……就…… 不光……也……
不但……而且…… 即使……也……
因为……所以…… 无论……都……
2.把文中括号里不合适的词划掉。(2分)
3.给文中划线的句子加上标点符号。(2分)
4.第四自然段的第一句话把前后两段连接起来，使文章意思连贯，这个句子叫( )句，在文中起( )作用。(1分)
5.根据作者的介绍及自己的感受，写出日月潭四季游人不绝的原因。(2分)
三、习作天地(二选一)(30分)
1.文题：让我 的一个人
要求：
(1)把题目补充完整。可以写你喜欢的、尊敬的、崇拜的、难忘的一个人，也可以写你讨厌的、不高兴的一个人。
(2)用一两件事写出人物语言、动作、神态等特点。
(3)书写工整，卷面整洁，不少于500字。
2.六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢?请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇500字左右的文章。