要想学习好，死记硬背是远远不够的，要想在考试中应用自如要多做试题，这样才能够掌握各种试题类型的解题思路。
小学语文毕业模拟试卷
姓名__________得分_______
第一部分 基 础 知 识(39分)
一、汉语拼音：(10分)
1、音序表中第5、8、10、12位大写字母是( )( )( )( )(2分)
2、将下列每组词中带点字音节补充完整(3分)
捕捉( u) 绿叶( l ) 伸展( sh )
铺张( u) 路途( l ) 声音(sh )
3、看拼音写句子、填空：(5分)
wǔ wēi chū tǔ de “mǎ tà fēi yàn”shì dòng hàn shí qīde yì shù zhēn pǐn
上面拼音句子中整读音节有( )(1分)
二、查字典：(3分)
“乃、敛、允(yǔn)”三个字分别用什么查字法最好?选择填空 ：
1、音序法查( )先查大写字母( )，再查音节( )
2、部首法查( )先查部首( )，再查( )画。
3、数笔画查( )查( )画。
三、字、词、句。(26分)
1、选择带点字的正确读音，打“V”、并用另一个音组词。(4分)
调节(diào、tiáo)_________ 便利(biàn、pián)__________
传记(zhuàn、chuán)__________ 到处(chǔ、chú)___________
2、补充成语，再从中找出最恰当的一组同义词和一组反义词。(6分)
口若( )河 垂头( )气 滔滔不( ) 幼( )可笑
完( )归赵 赞( )不已 斗志( )扬 ( )负盛名
同义词( ) 反义词( )
3、选词填空 ：(3分)
甚至 勘测 居然 毅然 精密 周密 勉励 鼓励 嘲笑 耻笑
詹天佑不怕困难，也不怕( )，( )接受 了任务，马上开始( )线路。哪里要架桥，都要经过( )，进行( )计算。詹 天佑经常( )工作人员说：“我们的工作首先要( )，不能有一点马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”
平静 宁静 寂静 安静 幽静 僻静
(1)五个孩子在海风呼啸中( )地睡着，他们的呼吸均匀而( )。
(2)冬天的山村一到了夜里格外( )。
(3)蜜蜂边歌边舞，点缀着这个( )的小站。
(4)一天夜里他在( )的小路上散步。
(5)他怕再遇见敌人，忙跑到( )的地方，把文件烧掉。
4、在下面词中带点字正确解释后打“V”在其余解释后根据意思用带点字组词。例：兴国安邦 (4分)
①身体健康(安康) ②不出事故没有危险(安全)
③稳定( V ) ④装置、组合(安装)
(1)千钧一发
①生长、产生( )、②头发( )、③表达( )④扩大兴旺( )
(2)酸甜可口
①允许( )②适合( )③能够( )④但、却( )
5根据词语不同意思造句。(4分)
①骄傲(自以为了不起，看不起别人)
②骄傲(自豪)
6、按要求写句子。(5分)
(1)“喂，给我买杯冷饮!”(改成清楚而有礼貌的句子)
(2)太阳升起来了。(拟人句)
(3)父亲坚决地对母亲说：“我常听你说，这里的工作这么重要，我不能离开。”
①改为反问句
②改为第三人称叙述
(4)我中队全体少先队员通过并讨论了中队活动计划。 (用符号修改病句)
第二部分 阅 读(31分)
一、课内阅读(16分)
1、填出下面诗句、谚语、歇后语。(4分)
①(古诗) ，一枝红杏出樯来。
②(古诗)独在异乡为异客， 。
③路遥知马力， 。
④周瑜打黄盖 ——— _______________________________
2、判断，对的打“V”错的“X”(6分)
(1)《卖火柴的小女孩》和《穷人》都反映了沙俄黑暗统治下，劳动人民的悲惨遭遇。( )
(2)《示儿》和《闻官兵收河南河北》都表现了诗人强烈的爱国情感和急切还乡的喜悦心情。( )
(3)《一夜的工作》这篇课文的中心句是“他是多么劳苦，多么简朴。”( )
(4)读《月光曲》应该徐缓、抒情，只有个别地方如描写风起浪涌的大海的语句，语调是高昂的( )
(5)《为人民服务》是毛泽东为纪念张思德写的演讲。( )
(6)阅读要有一定的速度，就是指读书时眼睛要看得快( )
3、阅读片断，完成练习。(6分)
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受了……是他来啦?……不，还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好!”
(1)本文选取自俄国作家( )写的《 》。
(2)本文主要人物是( )文章以桑娜 ( )为线索写的。
(3)说说带——词句的意思，再说说从这些词语中体会到什么?(4分)
①非这样做不可
说明：
②嗯，揍我一顿也好!：
说明：
二、课外阅读：
阅读短文，完成文后作业(15分)
船过三峡
从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。
三峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈，笔直(dǒu qiào)。群山起伏高耸，云雾(liáo rào),有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样!
三峡的水好急啊，长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东(chuǎng)西(zhuàng)。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。
三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花飘。有时像要碰着山壁;有时山岩又好像要掉下来……
啊，百里三峡，好一幅百里山水画!
我更喜欢三峡中的神女峰。
那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美丽极了!这一带流传着这样一个神奇的故事：
从前，有个渔民在江中捕鱼。一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波浪卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了岩石。从此，她从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。
多美的神女峰，多(shàn liáng)的姑娘!我们的大轮船顺江而下，平安无事，原来是她在为我们指引航向哩!
作业：
1、看拼音写词语，填在文中( )里。(4分)(2 — 5每空0.5分)
2、这篇文章第 、 、 自然段的结构是相同的，都有采用了__________结构方式，写出了三个方面的内容：一是( )、二是( )三是( )(用两个字概括)全文通过对三峡 的描绘，反映了作者( )的思想感情。
3、文中的过渡句是 ，它所起的作用是 。
4、用“ ——”画出文中比喻句。这些比喻句分别把山比作 ，
、 ，把水比作 ，用 、 比喻船。
5、“啊，百里三峡，好一幅百里山水画!”该用 、 的语气读。
6、用“||”划分段落，并归纳段落大意。(3分)
第三部分 习作
根据提示中要求完成作文(30分)
题目：_____________情
提示：横线上可填：同学、父子、母子、父女、母女、师生、邻里……
要求：内容具体、感情真实、语句通顺、书写工整。不少于400字。