五、现代文阅读(30分)

(一)(3+3+9)

鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛，主要生活在沙漠地区，是现代鸟类中体形最大的鸟。

鸵鸟的双翅已经退化，不会飞翔，但在顺风及拐弯奔跑时，双翅展开，起着像帆一样的作用，能保持平衡，又能借助强劲风力，加快奔跑速度。鸵鸟善于奔跑，一步可以跨出7米远，时速可达60千米。当然它们不能一天到晚都跑得这么快，但即使在它们跑得疲倦时，也能胜过一匹快马。

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1、写出近义词

平衡—(        )          强劲—(        )            疲倦—(       )

2、选文介绍了鸵鸟的那些特点?

3、作者运用了那些说明方法描写鸵鸟善于奔跑?举例说一说。

方法一：                  例句：

方法二：                  例句：

方法三：                  例句：

(二)一分钟(4+4+2+3+2)

著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求救电话，并与那个向往成功、渴望指点的青年人约好了见面的时间和地点。

当那个青年如约而至时，看到班杰明的房(       )高大宽敞，(     )房间里乱七八糟、狼藉一片。这令青年人颇感意外。

没等青年人开口，班杰明就招呼道：“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”一边说着，班杰明就轻轻地关上了房门。

很快一分钟过去了，班杰明打开了房门，并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前展现出另一番景象——房间内的一切(       )摆放得井然有序，(       )有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。

没等青年人开口，班杰明就非常客气地说道：“干杯。你可以走了。”

青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又非常遗憾地说：“可是，我……我还没向您请教呢……”

“眼前这些难道还不够吗?”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，轻言细语地说，“你进来又有一分钟了。”

“一分钟……一分钟……”青年人若有所思，眉头紧锁。突然，他大声说：“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情，只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”     班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。

1、联系上下文，在短文的(     )里填上恰当的关联词语。

2、联系上下文解释词语。

A、若有所思：

B、尴尬：

C、井然有序：

D、荡漾：

3、再读一读第二自然段，结合全文选择正确的意思，画“√”。

(1)班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。      (      )

(2)班杰明故意把房间弄乱，依此教育青年人。          (      )

(3)因为工作太忙，班杰明没有时间收拾房间。          (      )

4、“只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”请写出你对这句话的理解。

5、请你写出珍惜时间的格言诗句(至少两条)