同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?编辑老师建议大家多做一些与之相关的题，接下来就为大家整理了六年级下学期语文课后检测题，希望大家学习愉快!

1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )

A.光波(pō) 细胞(bāo) 橙色(dēng)

B.充沛(pèi) 灼伤(zhuó) 柑橘(jú)

C.分泌(bì) 悠长(yōu) 花卉(huì)

D.胡萝卜(bǔ) 花瓣(biàn) 碱性(jiǎn)

解析：考查注音。注音错误一般有以下几种情况：①完全错误;②声母错误，如“b、p”不分;③声调错误;④拼写错误。

答案：B

2.判断下列句子的说明方法。

(1)至于白花，那是因为细胞液里不含色素的缘故。有些白花，例如菊花，萎谢之前微呈红色，表示它这时也含有少量的花青素了。( )

(2)例如牡丹，由自然选择费了亿万年造成的野生原种，花是单瓣的，花色也只有粉红的一种。经过人工栽培，仅就北宋中叶(11世纪)那一个时期来说吧，几十年工夫，就由单瓣创造出多叶、千叶……( )

解析：(2)句较为复杂，运用了三种说明方法。“例如牡丹”是举例子的说明方法。同时“自然选择”与“人工栽培”进行比较，突出了人工栽培的进程快。在作比较的同时，还运用了列数字的说明方法。

答案：(1)举例子 (2)举例子、列数字、作比较

3.下列词语中无错别字的一项是( )

A.花辨 红紫烂漫 柑橘 B.三棱镜 胡萝卜 委谢

C.悠长 万紫千红 柔嫩 D.繁植 粉蕊 分泌

解析：A项，“辨”应为“瓣”;B项，“委”应为“萎”;D项，“植”应为“殖”。

答案：C

4.“花儿为什么这样红”在文中多次出现，有何作用?

解析：首先从问句考虑，然后从结构上考虑。

参考答案：设问提出问题，引起读者的注意和思考，并引出下文。修辞上是间隔反复，使文章中心突出，脉络分明，节奏明快。

以上就是精品学习网为大家整理的六年级下学期语文课后检测题，大家还满意吗?希望对大家有所帮助!

相关链接：

2016年六年级下册语文天游峰的扫路人练习题精选

六年级语文甘罗十二为使臣练习题：第二学期