学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。因此，精品小编精心为大家整理了这篇六年级语文理想的风筝随堂检测题，供大家参考。

一、划去加线词语括号中不正确的读音。

天穹(ɡōng qióng) 伫立(chù zhù) 抻动(chēn shēn)

擎着(jíng qíng) 哽咽(yàn yè) 气喘吁吁(xū yú)

二、比一比，再组词。

慨( ) 燥( ) 拄( ) 蜜( )

概( ) 躁( ) 驻( ) 密( )

三、给下列句子中带点的字选择正确的解释，将序号填在括号里。

1.我故意逗她：“别光说美的，若是冬天呢，天天刮大风，冻得人出不去屋……”( )

A.引逗 B.招引 C.停留 D.逗笑

2.初到北大荒，我感到一切都不习惯。( )

A.开始的;开始的部分 B.第一个 C.第一次;刚开始 D.原来的

3.我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里。( )

A.脸向上 B.敬慕 C.依靠，依赖 D.公文用语

四、选择最恰当的动词填入句中，体会它们的意思。

染 映 吹 变

1.当春风( )绿了大地的时候，人们的身心一齐苏醒。

擎 举 托 拿

2.他总是自己手持线枴，让他的孩子或学生远远地( )着风筝。

飞 升 飘 窜

3.便不断抻动手中的线绳，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，直( )入云霄。

以上就是精品学习网为大家整理的六年级语文理想的风筝随堂检测题，大家还满意吗?希望对大家有所帮助!

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