20.(      )我们是为人民服务的，我们(      )有缺点,(      )不怕别人批评 指出,不管是什么人,谁向我们指出都行。(      )你说得对,我们(      )改 正。你的办法对人民有好处,我们(      )照你的办。

21.(      )在新中国,人民(      )能真正扬眉吐气。

22.(      )困难重重,可他(      )出色地完成了这次任务。

23.田敏(      )自己学习好,(      )爱帮助学习差的同学。

24.你(      )在外面玩,(       )回家帮助妈妈做点家务活。

25.万里长城(      )是用方砖砌成的,(      )是古代劳动人民的血汗和智慧的结晶。

26.(       )旧北京的风沙是狂暴的,但终究(       )是挡不住春天的来临。

27.(       )他是做过一些有益的工作,我们(       )要给他送葬,开追悼会。

七、复习练习题     成语

一、按要求写成语：

1、写出描写人物神态的成语(四个)：

2、写出描写人物心理的成语(四个)

3、写出描写人物动作的成语(四个)

4、写出描写环境的成语(四个)

5、写出描写声音的成语(四个)

6、写出带有“笑”字的成语(四个)

7、写出带有“哭”字的成语(四个)

8、写出带有“喜”字的成语(四个)

9、写出带有“怒”字的成语(四个)

10、“一”字成语：一　　　　　　　　　一　　　　　　　　　一　　　　　　　　　一

11、“不”字成语：不　　　　　　　　　不　　　　　　　　　不　　　　　　　　　不

12、写出带有十二生肖的成语：(分别写一个)

13、写出由一至十的数字成语：(分别写一个)

14、写出描写春夏秋冬景色的成语：(分别写三个)

15、填成语，再照样子写成语：天(　　)地(　　)　东(　　)西(　　)　大(　　)小(　　)

16、填成语，再照样子写成语：欢(　　)喜(　　)   　雄(　　)壮(　　)

(　　)颜(　　)色　  (　　)惊(　　)怕

17、“颜”字本指额，引申指面部，更多指表现脸上的神情气色。你能根据提示用“颜”字组几个词吗?

1)年轻妇女美丽的容貌　(　　)颜

2)母亲慈祥的容貌(　　　)颜

3)饮酒脸红(　　　)颜

4)因羞愧而脸上出汗(　　　)颜

5)脸上露出笑容(　　　)颜]

6)对年轻貌美女子的称呼(　　　)颜

二、写一段话，描写一个人的外貌，用上成语，(三个以上)。

八、复习练习题      积累与运用

一、把下面句子中的划线部分各换成一个四字词，填在括号里。

1、爸爸正在脸色很温和地跟小明说着话。(           )

2、动物园里的孔雀正跳着舞，十分好看。(           )

3、他的家里要什么有什么，可他反而不好好学习。(            )

4、我控制不了自已的感情而哭出了声。(           )

5、这次考试竟然得了第一名，他真是出乎意料地高兴。(        )

6、2008年的奥运会，将会有来自世界各个地方的人来到北京。(         )

7、一个非常荒凉的小山沟里，来了一位探险家。(         )

8、他是位五官长得很好的少年。(          )

9、玩得太高兴了，大家都舍不得离开，可又不能不走了。(       )

10、正在上课，教室里十分安静。 (          )

二、请你根据下面提供的情景诗句填空。

1、公园里，正进行菊展，到处是盛开的菊花，这让我想起了诗句“                                                  ”，是(   )写的。

2、我国古代很多诗人都是热爱大自然，善于观察和描写大自然的景象的，例如写天上的云，有(  )的                                               ;

写昆虫有(      )的                                                ;

写落花，有(       )写的                                         ，

和(     )的                                                       ;

写季节变化，有(   )的                                            。

3、暑假里，小东到了外婆家。那是一条小山村，溪旁屋后总会种着竹，一些人家都喜欢养鸡养鸭的。一天，小东正走到一座小桥上，下起了小雨，路旁吃食的鸡也叫了起来，这情景真是：“                                      。”

4、春天，我喜欢这样的诗句：                                      ;

夏天，我喜欢这样的诗句：                                      ;

秋天，我喜欢这样的诗句：                                      ;

冬天，我喜欢这样的诗句：                                      ;

5、妈妈的生日，我会用这句诗表达对母亲的感激之情：

6、中秋节的夜晚，明月当空，合家举杯同庆，这会让人想起古诗句：“                                                。”还有表达想念不能团聚的亲人的诗句“                                               。”真让人感慨啊!

7、我国的国庆节是(  )月(   )日，很多名人用文字表达了他们热爱祖国的心声。分别有：

(     )的

(     )的

(     )的

(     )的                                                      。

还有我在课外收集到的(     )的

8、诚信是高尚的，诚信是弥足。在我国古代很多典籍中都谈到了诚信，分别有

《     》的

《     》的

《     》的

《     》的

我自已还积累了一些：

我觉得“讲诚信”和“善意的谎言”是：

9、保护地球保护环境是人类生活的主题，因为“                       。”

对于地球的资源，地球上的土地我们也要十分珍惜，因为“                ”

一些可循环利用的就要尽可能发挥它最大的作用，因为“                ”

还要更多地植树造林，“                               ”让遍山常绿，让青山不老。我还在课外收集了一些关于节约用水的宣传标语：

我还自己创作了关于环保的宣传标语                                  。

10、鲁迅先生是我国著名的(     )家。我还知道他原名叫(     )，(      )人。他发表的中国现代文学史上的第一篇白话小说是《        》。他被毛泽东评价为(    )家、(    )家和(     )家，是中国文化革命的主将。我们学习的课文《       》是选自他的小说《故乡》。对于他的名言(两条)

我都很喜欢。

11、昔我往矣，(          )。今我来思，(           )。

12、好雨知时节，(          )。(             )，(               )。

13、明月别枝惊鹊，(              )。稻花(          )，听取(        )。

14、孤村落日残霞，(           )，(               )。青山绿水，(         )。

15、《天上的街市》的作者是(      )，这首诗最大的特点是运用了(           )。

16、我积累了很多关于“秋”的诗句，例如：(                             )和(                                   )。

17、《马诗》是(   )朝(    )写的，其中写到：“大漠(        )，(           )，何当金络脑，快走踏清秋。”金络脑是指(           )。

18、我在课外还积累了一些写动物的诗句：(                              )(                                       )。

19、《最后一头战象》作者叫(      )，他还有很多动物小说，比如《     》和《         》等。

九、复习练习题      课文阅读

一、读下面的文段，完成练习：

古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去;吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们都还健康。没什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音，“他现在在哪儿?上帝啊，保佑他,救救他,开开恩吧!”她一面自言自语,一面在胸前画着十字。

30分

1、用——线划出描写环境的语句。用～～～线划出描写人物心理活动的句子。

2、摘录人物语言的句子：

3、摘录人物的行动或动作的语句：

4、这个文段的描写，虽然只字没提“穷”字，但也处处透出了“穷”，包括：(　　　　　　)(　　　　　　　　　　　　)(　　　　　　　　　　)和(　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　)。

5、也就是这个文段的描写，也可以看出桑娜是勤劳善良的，从(　　　　　　　　　　　)这句可以看出她的勤劳，从(　　　　　　　　　　　　　　　　　)这儿最能看出她的善良。

6、“勉强”的“强”字在这儿读该选的读音是“qiang　 qiang”,这个字的部首是(　)，用部首查字法再查(　　)画，读这个音时还可以组词：(　　　)。读另一个读音时可以组词(　　　)和(　　　)。它还有另一个音jiang,可以组词(　　)。

7、仿照最后一句，用上“一面……一面……”写句子。

二、读下面的文段，完成练习。35分

我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有了几分兴(xing  xing)奋。嘿，毕竟有人夸我了，尽(jin  jin)管她是一个聋子。我拉了起来。以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。

很快我就发现自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐(le yue)声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽(jin  jin)心尽力地演奏;而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐(le yue)和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……

1、给文加点的字选择正确的读音.。5分

2、用——线划出描写老人神态的句子，然后联系上下文填空：老人总是(    )地望着“我”，这让“我”从中得到了(            )，“我”还把老人的眼神比作(            )，可见，“我”在老人那儿得到了取之不竭的力量，老人的(      )和(      )是我不断进步的源泉。  7分

3、        用~~~划出描写我的心理感受的句子，然后联系上下文填空：“我”为自己以前(                )而感到羞愧，“我”为(                 )而又感到有些兴奋。4分

4、        用=======线划出描写“我”变化后的句子，再填空：5分

从“我”的变化，可以看出 ，“我”从老人的每天早早的等待中得到了(     )，对自己要求严格了，有了(        )和(          )去每天练琴。

5、仿照例子写词语：3分

又酸又痛

尽心尽力

6、(5分)这文段是选自课文《          》，读了篇课文，我想对文中的老人说：“

”

我还想对文章的作者“我”说：“                                              ”

7、这篇课文里，那位老人为了(         )“我”让“我”继续练琴而说了谎：“(               )”。这就是善意的谎言。你认为“诚信”和“善意的谎言”存在怎样的关系呢?想一想，写下来。6分