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《我的伯父鲁迅先生》

1、多音字：冠、号、 数 北风怒号(háo);数(shǔ)不清;张冠(guān)李戴 咳嗽(kã sòu) 2、四字词语：囫囵吞枣、张冠李戴、恍然大悟、北风怒号、饱经风霜、失声痛哭 匆匆忙忙、马马虎虎、清清楚楚、模模糊糊

囫囵吞枣：把枣整个吞下去。比喻读书等不加分析地笼统接受。

张冠李戴：姓张的帽子戴在姓李的头上。比喻弄错了对象或弄错了事实。 饱经风霜：形容经历过很多的艰难困苦。 3、《我的伯父鲁迅先生》的作者是周晔，表达出她对鲁迅先生的怀念、热爱、敬仰之情。 4、(1)《我的伯父鲁迅先生》课文主要记叙了作者回忆鲁迅先生的哪几件事? (谈《水浒传》;笑谈“碰壁”;救助车夫;关心女佣。) (2)说说他给你留下了怎样的印象?

从全文说：鲁迅先生是一个爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的人。

(谈《水浒传》表现了他对青少年的关心和爱护;谈“碰壁”表现了他对旧社会的痛恨;救助车夫则表现了他对劳动人民的深切同情和关心;关心女佣阿三则表现他关心别人胜过关心他自己。)

(3)救助车夫的九个动词——“扶、蹲、半跪、拿、夹、拿、洗、敷、扎”突出表现了鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”的感人形象。

5、以空行为标志，文章分为几部分?说说第一部分与其他部分的联系。

要点：五部分;第一段是总述(果)——深受爱戴，后几段是分述(因)——受到爱戴的原因。

6、读读文中鲁迅先生的话，体会语言描写的好处。 (1)“你想四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗?”(反问句) 要点：“四周黑洞洞的”比喻当时的社会一片黑暗，看不到一点儿光明，人民连一点儿民主和自由都没有。 “碰壁”是与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。

这句话中体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度。 (2)伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈!还是我的记性好。”

要点：这句话进行了语言、动作、神态描写。表面是在夸自己记性好，实际上在用幽默的语言委婉的批评“我”读书太马虎。从中看出鲁迅含蓄、幽默，慈爱宽厚的性格特点。

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