对于广大小学生朋友们来说，语文的学习是一个不断积累和不断创新的过程，因此我们为各位小学生整理了跟祖父学诗知识点，大家一定要认真复习，为以后的学习打好基础!

小学六年级语文知识点：跟祖父学诗知识点

《跟祖父学诗》一文选自萧红的回忆体小说《呼兰河传》，作者以一个单纯幼稚的小姑娘之口讲述童年跟祖父学诗的故事。文章采用大量对话语言的描写，通过祖父那充满慈爱宽容的声音和“我” 稚嫩的童音，再现了“我”童年跟祖父学《千家诗》的情景，充满了对童年烂漫时光的回味，课文以《千家诗》中的诗句来贯穿，诗味盎然，以学读古诗为经，以童真童趣为纬，表现了“我”童年生活的有趣与快乐。

这篇文章通过大量对话语言的描写，让充满慈爱宽容的声音和稚嫩的童音相交织，刻画了人物的性格，并且推动了情节的发展。我班学生比较喜欢这样的文章。教学时，让学生通过“读”、“想”、“品”、“悟”，感受“我”童年跟祖父学诗的快乐时光。首先让学生默读静思，在文字中找出能体验“我”快乐的语句，通过指导学生有感情朗读来体会“我”的童真、顽皮、可爱与快乐。再读课文，找出“我”跟祖父学诗感觉如此快乐、有趣的原因，经教师指导朗读体会后，在说说你觉得爷爷是一个怎样的人?最后回到本文作者萧红身边，了解她的经历，体会她今天能走上文学之路，是与祖父教她吟诵古诗有着密切联系的。以此激发学生热爱中华传统文化瑰宝------古诗，自觉在课外多读、多积累古诗。

重难点：

1、理解“我”跟祖父学诗的过程，体会“我”在学诗过程中的特别感受，品味“我”童年生活的有趣与快乐，感受少年真挚的情怀。

2、培养学生对古诗词的兴趣，积累好词佳句。

【练习题】

一、读拼音，写词语。

jlng gàoxià hushuāi ruòhuáng lí

(　　 )(　　 )(　　 )(　　 )

yáo chíxī lìtí jiāobái lù

(　　 )(　　 )(　　 )(　　 )

二、照样子，写词语。

例：大嚷大叫

一( )一( ) 自( )自( )

不( )不( ) 无( )无( )

三、把下列诗句填写完整。

1. ( )，处处闻啼鸟。

2.重重叠叠上瑶台，( ) 。

3.( ) ;一行白鹭上青天。

4.人面不知何处去，( ) 。

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