9、认真作业、书写整齐的良好习惯。

10、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

只有明确了这册书的教学目标，教学内容才能很好的根据学情和教学进度制定相应的复习计划。

而且在制定复习计划的过程中一定要符合实际，做好打算，要做好每节课能保证完成计划中的内容。

二、创设情境，忌枯燥。

在复习课上也要精心准备，最好为学生用课件或其它手段创设情境，教学中从生活入手，设计的习题要让学生感兴趣，愿意参与，这样才能达到一定的效果。使学生真正地感受到数学复习课不枯燥，达到课堂教学的实效性。教材中在新授部分设计了许多富有儿童情趣的学习素材和活动情境，我们可以从中受到启发，自己设计一些课堂的亮点。

三、查缺补漏，选习题

在期末复习的过程中选择复习的练习题时要有针对性，有实效性。

1、题型要多样化，不要重复练习。

   2、平时的错题再现。把平时学生易错的习题在复习专题课上出示，可以帮助学生解决问题。我们每个学生都有一个错题积累本，这一部分的习题就可以从学生们的错题本上精选。