5、 指导学生写好作文。要求：认真审题，正确选材，叙事完整，条理清楚。

6.掌握所学的生字，能正确认读学过的多音字，能辨别常见的同音字和形近字。

7.掌握音序和部首两种查字典的方法，能在字典中选择恰当的意思。

8.掌握本册所学的400个左右的词语，一部分能在口头或书面中运用。

9.辨析近义词和词语的归类练习，掌握部分词语的反义词。

10.句和按要求改写句子的复习，能将“把”字句改写为“被”字句。

11.写和修改病句，进一步培养用词造句的能力。

12.确使用标点符号。

13.分段的常见方法(自然段归并法、按事情发展顺序分段法)。

14.有条理地记叙一件事，做到语句通顺连贯。

   四、复习方法与策略：