编辑：sx_bilj
2013-11-13
趣味数学体现“数学源于生活、寓于生活、用于生活”的思想，使学生体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，体验到数学的魅力。因此，精品小编精心准备了这篇关于奇妙的圣经数的小学数学文化以供大家参考。
初看上去，153是个普普通通的数，毫不起眼，可是它竟具有一个响亮的名称--圣经数，并有一些有趣性质，你知道吗?
圣经数的典故出自《新约全书》约翰福音第21章，有关内容如下：“耶稣对他们说：‘把刚才打的鱼拿几条来。'西门·彼得就去，把网拉到岸上。那网网满了大鱼，共一百五十三条;鱼虽这样多，网却没有破。”如果把从1开始的17个连续自然数加起来，其和恰为153，即1+2+3+…+17=153。
另外，人们对下列事实也会感到兴趣，即
153=1!+2!+3!+4!+5!?
但是，有关数153的最“美妙”性质是由以色列人科恩(P.Kohn)所发现。从任一个3的倍数开始进行变换：把各位数字的立方相加，其和就作为变换后的数字。反复进行上述变换，经过有限次以后，结果必然到达153。
例如，对48进行变换，结果将是：
48→576→684→792→1080→513→153。
这篇关于奇妙的圣经数的小学数学文化就与大家分享到这里了，希望大家喜欢!
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标签：数学文化
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