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2015数学文化的推荐:急智问题

编辑:sx_mengxm

2015-08-13

人们掌握知识,是为了应用。知识的提取和应用,是智力的一个重要方面。精品学习网欢迎大家阅读2015数学文化的推荐,希望对您的学习有所帮助。

为了便于应用,人们常常把知识分门别类地贮存在自己的记忆里。但是有的时候,问题不是按正常的分类出现,这就需要在记忆的仓库里去“翻箱倒柜”地寻找。在一些紧急的情况下,问题能否解决,还取决于找到答案的速度。提取知识要敏捷,思考反应要迅速,这就是急智。

人越到需要紧迫作出决定的时候,思想越容易混乱,或者干脆暂时丧失了思考的能力。人常说的“惊呆了”,“急懵了”,“左右为难”,“手足无措”等就是指的这种状况。在这时,需要有冷静的情绪,清醒的头脑,才能顺利地处理好紧急情况。司马光打破缸,救落水小孩的故事,被作为佳话,一直流传至今。有时候,需要很快回忆起某一个东西,某一件事情,如果直接从记忆中提取失败,感到“想不起来”了,习惯上我们常常是在记忆中无秩序地搜索,希望能“碰”上所急需的东西。但是,这种无秩序的搜索的成功率,随着时间的延长而降低。因此,应该学会及时地转向有意识的联想。比如,我们在学习中遇到一个字,一时想不起来如何写,努力想了一阵还是记不起来时,就从这个字形成的词、或者是与这个字谐音的字、或者形体相同的字去想。当猛然记不起一个人的名字时,可以从其他人对他怎么称呼,和这个人有关的事情等方面回忆,以寻找记忆的线索。

当遇到一个问题急需解决的时候,人们按照习惯的思路,希望很快直接找到答案。但是,当按习惯思路左冲右突、几次都无法解决时,要学会及时“刹车”。应该很快返过来考虑一下,习惯思路的前提在这个问题中是否适用。有时甚至要大胆地向“从来不去想”的方面去试控一下,及时改变思路。人们常说:“灵机一动”、“一转念”,就是指要豁然打开条思路,不要在一条路上憋到底。

下面是一些考核和训练急智方面的题目。许多题目一经道破,可能非常简单。但当需要你很快作出解答时,人们的思路有时会走入歧途,或者觉得似是而非,以至得出错误的答案。通过我类问题的训练,可以使我们的思绪忙而不乱,并且较快地发现问题的关键,从而提高思维的敏捷性。

1.切角

一个正方形是四个角,切去一个角,还剩几个角?

不要过于匆忙地以为这是一个简单的减法,仔细想一想,有几种切法,各种切法的结果会是什么样子?

2抓住皮带

从天花板上垂下两根皮带,抓住一根,就够不着抓第二根。你有办法抓住两根皮带吗?

如果把“我如何够着下垂的皮带”的问题,反过来转化为“下垂的皮带如何够着我”的问题来考虑,就比较容易找到解决的办法。比如:拿一串钥匙或其他重物,挂在第二根皮带的末端,先使它大幅度地摆动起来,然后抓住第一根皮带,当第二根皮带摆过来的时候,不就好抓住它了吗?你还可以想想,有没有别的办法。

3安全过桥

有一座短桥,载重不能超过三吨。开来一辆汽车,满载了三吨半的铁链,再加上气车本身的重量,不是大大超过三吨的限定了吗?应该怎样才能安全通过呢?

4.破环接链

有四段三个环连成的短链,要设法将它们连成一个圆圈,最少要破几个环?

要把四段短链一段一段地连接起来,要破四个环。如果换一个方式连接,只要破三个环就够了。

5.大明拿鸡蛋

大明打完球,穿着北心、短裤,捧着篮球回家。路上遇到一个老大娘在卖鸡蛋:“买吧,一共十五个鸡蛋。”大明觉得合算,就买下了。可是,十五个鸡蛋该怎么拿回家呢?大明灵机一动,啊哈,有办法了。他把篮球里的气放掉,把球的一面压瘪进去,使球成了一个碗形,就把鸡蛋放在里面拿走了。

这个问题给我们启示,任何东西并不是只具有单一的性质,从不同的角度利用它的不同性质,它就可以派作不同的用场。例如,在危急的时候,红领巾可以用作信号,通知火车司机“前方有危险”;在沉船事故中,桅杆可以用来作飘浮的救生装置;在战争中,用自己的身躯作为接通电话线路的传导体,等等。学会从一些非“常规”的角度来观察各种事物的不同性质是很有益处的。

6.扔球

如果你手里有一只球,用力把球扔出去,不许往墙上扔,也不许在球上捆什么东西,而要使球又回到你的身边来,有什么办法吗?

不许利用球的弹力,也不许利用捆在球上的绳子的拉力,那么,还可以利用什么力,使扔出去的球再回来呢?

7.巧得氧气

冬季。车间接到大批的紧急焊接任务,但干到最后一件活时,没有氧气了。这时候,怎样能立即弄到一点氧气,以便把活干完呢?

8.过独木桥

一个小孩跟在一个挑着箩筐的大人后面,过独木桥,中间遇见迎面走来一个小孩,两个小孩谁也不肯让谁,大人从中劝说也不行,他急中生智,想出了一个办法,使他们各自过去了。

这个大人把两个小孩放进两边的务筐里,转一个身,两个小孩就互相换了位置,各自过桥了。我们很难想象实际生活中会出现在桥上耍杂技似的换位置的情况,但是,在生产零件的流水线上,却可能出现两种零件流程相交,必须想出互不妨碍通过的办法。因此,智力锻炼题目的意义,往往不在于解决提出的问题的本身,而在于活跃思路,打开智力活动的通道,以便在其它问题上应用。

9.暗中取袜

抽屉里有黑白袜子各十只,如果你在黑暗中伸手到抽屉里,最少要取出几只,才一定会有一双颜色相同的?

10.有污渍的照片

一份珍贵的文件,在准备把它拍成黑白照片时,不小心洒上了红墨水,有什么简单的方法,能够使拍出来的照片上看不出红墨水的污迹吗?

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