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数学小常识之人民币上的数学解读

编辑:sx_yanl

2015-10-10

数学,从生活中来,也要走到生活中去,通过学习数学,可以使同学们感悟到数学是现实的、有用的。精品学习网为大家整理了数学小常识之人民币上的数学,供同学们参考学习。

小明:妈妈,为什么我们使用的人民币面额中的数字,只有1、2、5、10、50、100呢?

妈妈:“喔—,你这个问题问的很好。我国现行流通的人民币共有13种面额,这就是100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分、1分,而没有3、4、6、7、8、9这些数的面额。这是因为在1~10这十个自然数里,有“重要数”和“非重要数”两种,1、2、5、10就是重要数,用这些数就能以最少的相加、减组成另外一些数,如1+2=3、2+2=4、1+5=6、2+5=7、10-2=8、10-9=1。如果将这四个“重要数”中任何一个数用“非重要数”代替,那就出现有的数要两次以上相加、减,才能组成的烦琐现象。

小明:噢—,我明白了,原来这1~10数还有“重要数”和“非重要数”的科学分类,真有趣!

总结,要善于发现生活中的有趣事物。了解为什么。

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标签:数学文化

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